发明创造性评判中的法律思维与技术判断

本文基于法律思维和技术判断两个方面,分析阐述了发明创造性评判过程中法律思维运用的实质和技术判断的过程,并进一步从创造性评判过程中最接近现有技术的选择、公知常识的认定和本领域技术人员三个方面分析了其两者之间的结合,以从法理层面上规范审查思维,从技术层面上强化技术认知,从而使得对发明智慧贡献的判断更加客观、公正。

高质量视角下发明创造和创造性审查之思维比较

当前,高质量的发明、高质量的专利审查已成为技术创新和知识产权的主动追求。本文试着探讨高质量的发明和创造性审查的思维方式。首先指出发明人进行发明需要运用创造性思维,而作为审查主体的本领域技术人员具有常规性思维,论证了专利审查中创造性判断的三步法的每一步都是常规性思维的运用,并分析了发明和创造性审查实践中创造性思维和常规性思维相互对立和相辅相成,进一步指出发明人要充分发挥创造性思维,在无限的思维空间上跳跃性地解决技术问题才能获得实质性差别的技术方案,审查员要自觉地运用常规性思维,恪守常规性思维与创造性思维的边界,才能正确地评价发明的创造性,最后指出运用创造性思维和常规性思维在当前高质量的发明和高质量的创造性审查实践中的重要意义。

在有关部委继续教育座谈会上的讲话

今天这次会议是人事部成立以来第二次召开的国务院有关部委继续教育座谈会。现就今后一段时期的继续教育工作,尤其是需请有关部委支持、配合、共同完成的任务谈些要求。共10大项任务。