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商务英语学习词典术语词目翻译的标准、原则与方法——以《牛津英汉双解商务英语词典》(新版)为例
被引量:
4
1
作者
李镔
何家宁
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2013年第2期160-162,共3页
英汉双语或双解型商务英语学习词典中的词目释义离不开翻译(即译义),其翻译的侧重点是尽量使汉语译义与英语词目的意义等值。语言符号间的等值性严重影响到译者对原语语用意义的正确读取。本文从商务英语词典词目出发,结合《牛津英汉双...
英汉双语或双解型商务英语学习词典中的词目释义离不开翻译(即译义),其翻译的侧重点是尽量使汉语译义与英语词目的意义等值。语言符号间的等值性严重影响到译者对原语语用意义的正确读取。本文从商务英语词典词目出发,结合《牛津英汉双解商务英语词典》(新版)中词目翻译进行研究,得出以下三个方面的结论:一、商务英语词典词目的翻译理应遵循多元化标准;二、其翻译的原则应特别突出其自有的"准确性"及"专业性";三、针对商务词目有一词多用、一词多义等特性,可以使用整合、对等和深入的方法进行翻译,使词目翻译更有利于学习者掌握词目的含义。
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关键词
商务英语学习词典
术语词目
翻译标准
翻译原则与方法
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职称材料
汉语音韵学术语词目表研究及启示
2
作者
李秋霞
《文教资料》
2017年第3期16-17,共2页
术语词目表的设置既是音韵学术语规范的需要,又是辞书编纂规范的要求,有益于音韵学知识的普及和音韵学学科的发展,因此是音韵学辞书的必要组成部分。词目表的设置原则是反映汉语音韵学学科知识体系,体现音韵学术语分类的系统性和层...
术语词目表的设置既是音韵学术语规范的需要,又是辞书编纂规范的要求,有益于音韵学知识的普及和音韵学学科的发展,因此是音韵学辞书的必要组成部分。词目表的设置原则是反映汉语音韵学学科知识体系,体现音韵学术语分类的系统性和层次性。
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关键词
汉语音韵学
术语词目
表
知识体系
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职称材料
题名
商务英语学习词典术语词目翻译的标准、原则与方法——以《牛津英汉双解商务英语词典》(新版)为例
被引量:
4
1
作者
李镔
何家宁
机构
广东金融学院ESP研究所
广东外语外贸大学国际商务英语学院
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2013年第2期160-162,共3页
基金
国家社会科学基金项目(11BYY055)
文摘
英汉双语或双解型商务英语学习词典中的词目释义离不开翻译(即译义),其翻译的侧重点是尽量使汉语译义与英语词目的意义等值。语言符号间的等值性严重影响到译者对原语语用意义的正确读取。本文从商务英语词典词目出发,结合《牛津英汉双解商务英语词典》(新版)中词目翻译进行研究,得出以下三个方面的结论:一、商务英语词典词目的翻译理应遵循多元化标准;二、其翻译的原则应特别突出其自有的"准确性"及"专业性";三、针对商务词目有一词多用、一词多义等特性,可以使用整合、对等和深入的方法进行翻译,使词目翻译更有利于学习者掌握词目的含义。
关键词
商务英语学习词典
术语词目
翻译标准
翻译原则与方法
分类号
H316 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
汉语音韵学术语词目表研究及启示
2
作者
李秋霞
机构
鞍山师范学院国际交流学院
出处
《文教资料》
2017年第3期16-17,共2页
基金
2015年度辽宁省社会科学规划基金合作项目“音韵学术语规范问题研究”(项目编号:L15EYY001)成果之一
文摘
术语词目表的设置既是音韵学术语规范的需要,又是辞书编纂规范的要求,有益于音韵学知识的普及和音韵学学科的发展,因此是音韵学辞书的必要组成部分。词目表的设置原则是反映汉语音韵学学科知识体系,体现音韵学术语分类的系统性和层次性。
关键词
汉语音韵学
术语词目
表
知识体系
分类号
H11 [语言文字—汉语]
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题名
作者
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1
商务英语学习词典术语词目翻译的标准、原则与方法——以《牛津英汉双解商务英语词典》(新版)为例
李镔
何家宁
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2013
4
下载PDF
职称材料
2
汉语音韵学术语词目表研究及启示
李秋霞
《文教资料》
2017
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