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让历史叩开心扉——京城名人故居拾零
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作者 小荷 《神州》 2012年第7S期78-81,共4页
时间倒推至20世纪50年代,正值北京明清古城墙被拆毁,梁思成那句痛彻肺腑的话"拆掉一座城楼像挖去我一块肉,剥去了外城的城砖像剥去我一层皮",记录下一座城一段无法言说的伤逝。"肉"与"皮"早已被"生... 时间倒推至20世纪50年代,正值北京明清古城墙被拆毁,梁思成那句痛彻肺腑的话"拆掉一座城楼像挖去我一块肉,剥去了外城的城砖像剥去我一层皮",记录下一座城一段无法言说的伤逝。"肉"与"皮"早已被"生挖活剥",经不住一个甲子的轮回,就连他和林徽因的故居也于不久前被荡为平地后拆除一空。令人扼腕的是,类似的"梁林故居悲剧"在备受非议中还在一味地如法炮制、重复上演。 展开更多
关键词 名人故居 梁思成 林徽因 古城墙 文物保护单位 歇山顶 邵飘萍 朱启钤故居 大学建筑系 正阳门
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营造大师的北京居所
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作者 张文彦 潘达 《地图》 北大核心 2006年第6期76-83,共8页
关键词 朱启钤故居 胡同 支线道路 北京 林徽因 新林 古建筑 梁思成 堂子 东四北大街 中国营造学社
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借材“实用文”,用探究的眼光运用素材
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《高考》 2017年第Z3期122-128,共7页
随着新课改的实施,不少考区都逐渐重视对阅读中探究能力的培养和训练。其中,关于实用类文本的探究能力包含了以下几点要求:从不同角度和层面发掘文本的深层意蕴;探讨文本反映的人生价值和时代精神;探究文本中的疑点、难点,提出自己的见... 随着新课改的实施,不少考区都逐渐重视对阅读中探究能力的培养和训练。其中,关于实用类文本的探究能力包含了以下几点要求:从不同角度和层面发掘文本的深层意蕴;探讨文本反映的人生价值和时代精神;探究文本中的疑点、难点,提出自己的见解。众所周知,实用文选材大部分都是人物传记,这就为我们提供了丰富的资源,可如果运用时仍停留在罗列人物事迹上,意义并不大。我们不妨换个角度,从探究的角度出发,将探究题的答案看作一次素材运用,然后从中借鉴人物素材运用的新角度。 展开更多
关键词 实用文 华罗庚 实用类文本 朱启钤故居 梁宗岱 黄宾虹 人生观 营造学社
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漫议北京的胡同
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作者 吴明福 《工会信息》 2014年第8期34-37,共4页
胡同,是北京民居建筑布局的重要组成部分,是北京城民间文化的承载者。老北京人一提起胡同,就会想起那槐荫浓郁的深巷、斜阳映照下的灰砖房舍与门墙,想起那飘荡在胡同中的悠扬的叫卖声,想起踢毽跳皮筋的小孩子们,甚至想起那京味浓厚的炸... 胡同,是北京民居建筑布局的重要组成部分,是北京城民间文化的承载者。老北京人一提起胡同,就会想起那槐荫浓郁的深巷、斜阳映照下的灰砖房舍与门墙,想起那飘荡在胡同中的悠扬的叫卖声,想起踢毽跳皮筋的小孩子们,甚至想起那京味浓厚的炸酱面……胡同的由来胡同,自元代开始,伴随着北京这座著名古都存续了将近800年。胡同,是蒙古语的音译,初始的意思,是有井的地方。 展开更多
关键词 建筑布局 叫卖声 民间文化 踢毽 老北京人 承载者 门墙 城市传统 朱启钤故居 梁启超故居
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借材“实用文”,用探究的眼光运用素材
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《高考》 2016年第Z2期122-128,共7页
随着新课改的实施,不少考区都逐渐重视对阅读中探究能力的培养和训练。其中,关于实用类文本的探究能力包含了以下几点要求:从不同角度和层面发掘文本的深层意蕴;探讨文本反映的人生价值和时代精神;探究文本中的疑点、难点,提出自己的见... 随着新课改的实施,不少考区都逐渐重视对阅读中探究能力的培养和训练。其中,关于实用类文本的探究能力包含了以下几点要求:从不同角度和层面发掘文本的深层意蕴;探讨文本反映的人生价值和时代精神;探究文本中的疑点、难点,提出自己的见解。众所周知,实用文选材大部分都是人物传记,这就为我们提供了丰富的资源。 展开更多
关键词 深层意蕴 人生价值 人物传记 梁宗岱 时代精神 黄宾虹 梁思成 朱启钤故居 中国营造学社 数论导引
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