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取消“择校”“借读” 促进均衡发展
1
作者
朱建康
《学校管理》
2007年第5期1-1,共1页
教育是国之大计,民生之本,是构建和谐社会的基石,是社会发展的平衡器、稳定器。早在2000多年前,孔子就提出了"有教无类"、教育面前人人平等的思想,然而时至今日。
关键词
生之本
人人平等
平衡器
教育硕士
社会不良风气
心理接受
朱建康
情感基础
民办教育
办学积极性
原文传递
题名
取消“择校”“借读” 促进均衡发展
1
作者
朱建康
机构
常州市武进区教育局
出处
《学校管理》
2007年第5期1-1,共1页
文摘
教育是国之大计,民生之本,是构建和谐社会的基石,是社会发展的平衡器、稳定器。早在2000多年前,孔子就提出了"有教无类"、教育面前人人平等的思想,然而时至今日。
关键词
生之本
人人平等
平衡器
教育硕士
社会不良风气
心理接受
朱建康
情感基础
民办教育
办学积极性
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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1
取消“择校”“借读” 促进均衡发展
朱建康
《学校管理》
2007
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