朱永忠:兰农产业链的创始人

朱永忠的履历很简单,从1990年进入兰州红古区供销社以后,就一直在这个系统打转。24岁就当上回收公司经理,29岁任红古区供销社主任,31岁做兰州三丰农资公司总经理,他一直都是这个行业最年轻的干部。尽管他并不愿意宣传自己,但兰州三丰农资公司今天的成就,却和他的履历有着极强的联系。

朱永莲

学陶路上,我有幸认识了著名行知思想播种人汤翠英老师;行知路上,我聆听了许多教育前辈的精彩演讲;教育梦里,我分享了同行们的教育故事……这一切都得感谢引领我走近陶行知先生的杨昌洪博士.他的教育情怀令人钦佩,他的办学经历让人感动,行知教育思想在他的身上再现出来……一路走来,快乐相伴.

回顾中国珠算协会成立大会

珠算专家朱永远先生自上世纪60年代起,就开始珠算技术研究和教学实践活动。70年代后期与其胞兄、中国珠算协会主要创始人之一朱永茂先生一起,积极参与全国性的早期珠算活动,堪称"珠界二朱"。朱永远先生一直默默无闻承担着我国珠算界一些重大事件的文秘工作,被称为珠界"金笔杆子"。1979年10月,中国珠算协会成立大会在河北省秦皇岛市召开之际,他作为大会秘书处人员,亲历了中国珠算协会成立大会的经过。在纪念中国珠算协会成立30周年之际,本刊特刊登珠算专家朱永远先生的纪念文章,以飨读者。

朱棣与朱高炽的关系及其社会政治影响

本文主要探讨明代前期永乐、洪熙二朝政治,揭示成祖朱棣与太子监国时的仁宗朱高炽的分工合作与矛盾积怨,分析永乐、洪熙二朝政治政策的异同,并从政治制度和社会时代诸方面揭示其根源所在,从而对明代前期政治主线以及政治家的作为做出描述和评价。

语文教学应该让小学生逐渐走向智慧

理想的语文课堂教学应当是由表及里、由浅入深的文字、文学、文化的逐渐感悟的过程,学生的感悟应当是学生自主探究的良好体现,这样的教学必须赖于学生的智慧和智慧的逐渐生成、发展。笔者从事小学高年级语文教学数年,深感生成学生语文学习智慧的重要和困难。平时比较注意对学生学习语文智慧生成的策略进行思考,并在实践中有所探究。此文是笔者近几年的实践性总结,肯定存在一些不完善之处。