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题名宋朝朱熹刻本字体活化再造与应用研究
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作者
李佛君
邱漠河
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机构
广州城建职业学院
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出处
《包装与设计》
2021年第6期142-143,共2页
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基金
广东省哲学社会科学规划2019年度项目(GD19CYS09)
2021广东省普通高校特色创新类项目(2021WTSCX317)
+1 种基金
广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2020年度课题(2020GZYB86)
2020广州城建职业学院人文社科课题(2020Ysk09)。
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文摘
朱熹刻本具有极强的艺术性,对其进行字体活化再造,使其延伸出更多的艺术表现形式。文章以当涂郡斋刻本为蓝本,确定了造字原则和方式,复原字体笔画丢失补漏、刀工失真修正,利用算法提取字样,将字样版式组合实验,不断优化,形成艺术作品。得到现代版式审美需求的新字形,同时尽量呈现宋刻本的原汁原味,整体感观上更加古朴渊雅。该方法可以用于古籍字体研究和实践应用研究提供参考。
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关键词
当涂郡斋刻本
朱熹刻本
字体活化
字体再造
应用研究
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Keywords
Zhu Xi’s block-printed fonts
font activation
font making
application research
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名朱熹对教育类书籍的编刻及其影响
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作者
金雷磊
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机构
三明学院文化传播学院
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出处
《三明学院学报》
2018年第1期61-65,共5页
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基金
福建省社会科学规划项目(FJ2015C073)
福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAS150538)
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文摘
宋代著名理学家朱熹编纂和刊刻了很多教育类书籍,特别是在刊刻书籍方面,在文人学者当中,这种现象实属少见。所刻教育类图书,校勘细致,质量过硬,是图书中的上品。这与他严格的自我要求、高尚的学术追求有关。从广义上来看,教育类图书的刻印,既有满足小学阶段学习的蒙学教材、乡野自学之士的理学入门教材,又有严谨的学术著作。作为教育家,相比前人,他编刻的教育类书籍具有鲜明的理学特色;与同时代人相比,则重新树立起了新的儒学体系。通过编刻教育类书籍,促进了朱熹教育思想的普及和传播,推动了福建地方教育乃至全国教育的发展。
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关键词
教育类书籍
朱熹刻本
教育传播
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Keywords
educational books
Zhu Xi's block-printed edition
education communication
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分类号
B244.7
[哲学宗教—中国哲学]
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