歌坛《金花》——朱瑛

她出生在风光如画以歌舞著称的文献名邦——大理。在名山圣水的抚育下,自幼具有和养成了爱唱歌的天赋,成为白族人民喜爱的、自立于现代歌坛上的一朵灿烂的“金花”。她由白族之乡考入云南省歌舞团后,参加了国内外各种不同规格的演出。天赋勤奋加上实践,使她步步升华。

“说理类”课文教什么,怎么教?

苏教版小语教材中,编排了《说勤奋》《滴水穿石的启示》《谈礼貌》《学与问》《学会合作》五篇简单的说理类课文。教学这类课文,老师很容易停留于课文内容,把语文课上成思想品德课,也很容易纠缠于文中想说的＂理＂,把语文课上成＂说教课＂。说理类课文,究竟应该教什么,怎么教？4月14日,南京市育英第二外国语学校特级教师朱瑛＂童味语文＂工作室与淮安富士康实验小学杨永彬特级教师工作室,联合举办了区域联动教研活动，现将专题沙龙的教研精华整理出来，以飨读者。

对我省艺术工作者体育锻炼情况的调查研究

对我省艺术工作者体育锻炼情况的调查研究于乃宝，王晓春，薛瑞新，朱瑛一、前言：随着我国改革开放的深入，人民生活水平的提高，人们健康意识的增强，参加体育锻炼的人数越来越多。在此基础上，党和国家对高校体育工作也提出了更高的要求。为了做好我院的体育教学工作，...

认真贯彻十四大精神 进一步深化教学改革——新疆中共党史学会召开自治区中国革命史教学改革座谈会

为了认真贯彻邓小平南巡讲话及十四大精神,进一步深化教学改革,中共党史学会于1993年4月24日在新疆大学马列部召开了中国革命史教学改革座谈会。乌市及石河子等地区的十几所院校的22名代表参加了会议。区党史委寇清平副主任传达了北京召开的党史部门负责人会议的精神。

如何学习文言文

如何学习文言文朱瑛许多人认为文言文难学．其实，要想学好文言文并不难，只要把握以下几点，就能学好文言文。一、利用工具书，正确解释词义学习文言文，会遇到很多拦路虎，但只要很好地利用工具书，就能正确理解词语的意义，从而使自己不但知其然．而且知其所以然。如＂...

谈小语课文非喻“像”字句的分类与作用

在当前小学语文教学中,弄清“像”字句中非喻句的作用,的确十分重要。许多教育杂志都相继发表探讨文章,其中不乏真知灼见。《天津教育》92年第2期上刊登了朱瑛同志的文章,就是一例。但细读朱文,觉得有些方面还不够完善,下面愿不揣浅陋谈谈个人看法。首先,对非喻句的分类宜粗不宜细。我认为讨论非喻句分类,目的不纯是学术性的,主要是给小学语文教师提供参考,一句话是为教学实践服务的。为了便于小学教师掌握运用,对非喻句的分类不宜过细。过细则显得繁琐,有的反而有失准确。事实上有些非喻句的作用是不可能讲得那么细的。朱瑛同志的文章里,把非喻句分为九类,而对照文中例句一琢磨,可否合并为五类,即比较、揣测、想象、举例、夸张。如朱文中的“形容句”所举的三个例子:

苍洱飞出的百灵鸟——记白族优秀青年歌手杨雪梅

大理,素有＂文献名邦＂＂歌舞之乡＂的美誉,在这块美丽神奇的音乐沃土上,曾经涌现出赵履珠、何纾、朱瑛、李健英、苏锦弟、董凤琴等一批在全国全省具有较大影响的白族歌唱家,他们的歌声传遍全国各地。近几年来,随着大理声乐艺术的繁荣和发展,白族青年歌手层出不穷,其中祥云彩云艺术团白族青年优秀歌手杨雪梅,是格外引人关注的一个,在全国省州先后荣获20多项大奖,她的歌声影响越来越大,人们称她是苍洱飞出的百灵鸟。

名家辞典

朱瑛，贺振华。

略读课不是微缩版的精读课

《福建教育》(A)2009年第4期刊发了朱瑛老师的略读课文教学案例《精略交互感悟神奇——人教版三年级下册〈夸父追日〉教学实录与反思》,拜读之后发现,朱老师完全把略读课上成了缩微版的精读课!

“文本解读”之我见

文本解读是语文教师不可或缺的一项基本功,教师解读文本的能力关系到教师确立教学目标的合适与否,教学方法的选用合理与否,教学设计实用简洁与否,以及课堂教学的高效与否。怎样解读文本,要注意什么样的价值取向,笔者觉得要注意以下三点。

“过劳死”是否属于工伤

咨询台：前不久,我单位一名40多岁的员工在家突发心脏病猝死。去世前,该员工连续加班近半个月,每天都是近22点才下班。按说其死因之一是过度工作导致,即通常所说的＂过劳死＂。眼下屈于各种压力,大城市白领处于＂过劳＂状态已日益增多,＂过劳死＂不仅威胁着生产线上劳作的普通员工,还呈现出向高科技领域、白领阶层蔓延的趋势。请问,＂过劳死＂是否属于工伤？

山人捉刀:晚明作伪者朱肖海的职业生涯与代际承传

透过对晚明嘉兴鉴藏家日记的细致检索,本文稽勾书画作伪者朱肖海的生卒年、字号和存世伪作,探究其如何自作赝物售人,并与冯权奇合作伪造假画。朱肖海在世时不仅收藏书画,营造斋室,借助山人形象结交李日华、徐弘泽、智舷等嘉兴名流,更将儿子朱瑛成功转型为文人画家。由朱肖海父子之例,可以窥见晚明下层画家的谋生之道与家学传承。

“同桌冤家”（续）

(接上期)严九元是怎么说的呢?可恶的女孩"放心班",我问葛文涛能不能读课文。葛文涛点了点头,叫我小声点。我转身读给同桌潘晓凤听。我有好几篇课文没读,就读得快了些。读了一半,她连书都没打开。快读完了,她说":我反正没听见。"读完,我叫她给打勾。她撑着下巴,理也不理。

“阳光”让她更美丽

“如果钱包没有丢” “爸爸，我们家四周都在建新房，万一哪天地震了，我们这座老楼，肯定最先坍塌。” “傻孩子，哪这么容易地震呢!”