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对小学数学“学本简课堂”构建的新思考
1
作者
谭长存
《新课程研究(上旬)》
2018年第12期40-42,共3页
莎士比亚说:"简洁是智慧的灵魂。"然而,眼下的数学课堂教学过分追求课堂教学的丰满与厚重、完美与时尚、创新与个性,使得原本简单的数学课变得千头万绪。教学时,应守住本真,用简单而切中要害的教学方式,教出数学本色,让数学...
莎士比亚说:"简洁是智慧的灵魂。"然而,眼下的数学课堂教学过分追求课堂教学的丰满与厚重、完美与时尚、创新与个性,使得原本简单的数学课变得千头万绪。教学时,应守住本真,用简单而切中要害的教学方式,教出数学本色,让数学课堂归真返璞;突破传统,从学科育人高度思考课堂框架,构建新型课堂,让数学课堂归正返本,从而实现智教慧学、教学相长、共同进步。
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关键词
数学课堂
朴实简约
本真灵动
下载PDF
职称材料
转型与重构:构建小学数学“学本·简课堂”的实践与探索
2
作者
谭长存
《江西教育(教学版)(B)》
2019年第2期24-27,共4页
当下的数学课堂教学不少教师过分追求课堂教学的丰满与厚重、完美与时尚、创新与个性,使得原本简单的数学课变得千头万绪。教师应守住本真,用简单而切中要害的教学方式,教出数学本色,让数学课堂返璞归真;突破传统,从学科育人高度思考课...
当下的数学课堂教学不少教师过分追求课堂教学的丰满与厚重、完美与时尚、创新与个性,使得原本简单的数学课变得千头万绪。教师应守住本真,用简单而切中要害的教学方式,教出数学本色,让数学课堂返璞归真;突破传统,从学科育人高度思考课堂框架,构建新型课堂,让数学课堂归正返本。从而实现智慧教学、教学相长、共同进步。
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关键词
转型与重构
数学课堂
朴实简约
本真灵动
原文传递
题名
对小学数学“学本简课堂”构建的新思考
1
作者
谭长存
机构
江苏省南京市江宁区淳化街道月华路小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第12期40-42,共3页
文摘
莎士比亚说:"简洁是智慧的灵魂。"然而,眼下的数学课堂教学过分追求课堂教学的丰满与厚重、完美与时尚、创新与个性,使得原本简单的数学课变得千头万绪。教学时,应守住本真,用简单而切中要害的教学方式,教出数学本色,让数学课堂归真返璞;突破传统,从学科育人高度思考课堂框架,构建新型课堂,让数学课堂归正返本,从而实现智教慧学、教学相长、共同进步。
关键词
数学课堂
朴实简约
本真灵动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
转型与重构:构建小学数学“学本·简课堂”的实践与探索
2
作者
谭长存
机构
江苏省南京市月华路小学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2019年第2期24-27,共4页
文摘
当下的数学课堂教学不少教师过分追求课堂教学的丰满与厚重、完美与时尚、创新与个性,使得原本简单的数学课变得千头万绪。教师应守住本真,用简单而切中要害的教学方式,教出数学本色,让数学课堂返璞归真;突破传统,从学科育人高度思考课堂框架,构建新型课堂,让数学课堂归正返本。从而实现智慧教学、教学相长、共同进步。
关键词
转型与重构
数学课堂
朴实简约
本真灵动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
对小学数学“学本简课堂”构建的新思考
谭长存
《新课程研究(上旬)》
2018
0
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职称材料
2
转型与重构:构建小学数学“学本·简课堂”的实践与探索
谭长存
《江西教育(教学版)(B)》
2019
0
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