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促进学习机会公平:后扶贫时代的乡村教育信息化——基于机会多元主义理论视角
被引量:
2
1
作者
蔡旻君
魏依云
黄亚平
《中国教育信息化》
2022年第8期54-63,共10页
高质量发展教育的关键指标是推进教育公平。在加快推动教育事业发展的社会背景下,持续提升教育信息化水平,从以往运用信息化技术推进教育资源公平,转变为推进教育过程公平。教育信息化的本质是能够通过信息化推进教育发展方向,是否匹配...
高质量发展教育的关键指标是推进教育公平。在加快推动教育事业发展的社会背景下,持续提升教育信息化水平,从以往运用信息化技术推进教育资源公平,转变为推进教育过程公平。教育信息化的本质是能够通过信息化推进教育发展方向,是否匹配于学习机会公平而良好展现,并逐步转变为国内外专家学者研究均衡发展信息化教育的全新方向。文章通过对A市下属多个县域的中小学进行走访调研,采用机会多元主义理论的分析视角,主要从资格类学习机会、物品类学习机会和发展类学习机会三个维度,对农村现有信息化课堂中学习机会公平问题进行归纳分析。在此基础上,文章以机会多元主义实现机会公平的四项原则为依据,从促进价值和目标多元化、非竞争性以及价值和目标的拆分、反瓶颈原则、权威来源的多元化四个方面,对促进学习机会公平的实施提出建议,以期为相关研究提供借鉴和参考。
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关键词
学习
机会
公平
信息化教学
机会多元主义
乡村教育
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职称材料
费西金对机会“平等化”的批判及其机会多元主义
被引量:
2
2
作者
张虎
《中南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第4期25-31,共7页
费西金认为通常意义上的机会平等把"平等化"作为思考机会分配和建构的最佳范式,但是机会平等化面临四个问题——家庭问题、功绩问题、起跑门问题和个性问题,因此只能是一个无法实现的理想。他提出了重建机会平等工程的方案—...
费西金认为通常意义上的机会平等把"平等化"作为思考机会分配和建构的最佳范式,但是机会平等化面临四个问题——家庭问题、功绩问题、起跑门问题和个性问题,因此只能是一个无法实现的理想。他提出了重建机会平等工程的方案——机会多元主义,强调构建多元的机会结构,打开创造和获取机会的"瓶颈",以使人们有更多"追求人的兴盛"的路径。费西金指出了平等主义正义理论通常忽视的问题——机会平等的理想应该为所有人提供什么样的机会和机会的组合,但这并不意味着能够超越分配正义来理解该理想。
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关键词
机会
平等
费西金
机会多元主义
反瓶颈原则
运气平等
主义
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职称材料
题名
促进学习机会公平:后扶贫时代的乡村教育信息化——基于机会多元主义理论视角
被引量:
2
1
作者
蔡旻君
魏依云
黄亚平
机构
西北师范大学教育技术学院
江苏省苏州市工业园区方洲小学
出处
《中国教育信息化》
2022年第8期54-63,共10页
基金
2020年甘肃省社会科学规划一般项目“甘肃基础教育高质量发展研究”(编号:20YB038)。
文摘
高质量发展教育的关键指标是推进教育公平。在加快推动教育事业发展的社会背景下,持续提升教育信息化水平,从以往运用信息化技术推进教育资源公平,转变为推进教育过程公平。教育信息化的本质是能够通过信息化推进教育发展方向,是否匹配于学习机会公平而良好展现,并逐步转变为国内外专家学者研究均衡发展信息化教育的全新方向。文章通过对A市下属多个县域的中小学进行走访调研,采用机会多元主义理论的分析视角,主要从资格类学习机会、物品类学习机会和发展类学习机会三个维度,对农村现有信息化课堂中学习机会公平问题进行归纳分析。在此基础上,文章以机会多元主义实现机会公平的四项原则为依据,从促进价值和目标多元化、非竞争性以及价值和目标的拆分、反瓶颈原则、权威来源的多元化四个方面,对促进学习机会公平的实施提出建议,以期为相关研究提供借鉴和参考。
关键词
学习
机会
公平
信息化教学
机会多元主义
乡村教育
Keywords
Fair learning opportunity
Information teaching
Opportunity pluralism
Rural education
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
费西金对机会“平等化”的批判及其机会多元主义
被引量:
2
2
作者
张虎
机构
山东社会科学院哲学研究所
出处
《中南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第4期25-31,共7页
基金
山东省社会科学规划青年项目"女性主义哲学视野下家庭-工作冲突的产生
实质及解决路径"(18DZXJ01)
山东社会科学院博士基金项目"当代政治哲学话语中平等理念的多元维度解析"
文摘
费西金认为通常意义上的机会平等把"平等化"作为思考机会分配和建构的最佳范式,但是机会平等化面临四个问题——家庭问题、功绩问题、起跑门问题和个性问题,因此只能是一个无法实现的理想。他提出了重建机会平等工程的方案——机会多元主义,强调构建多元的机会结构,打开创造和获取机会的"瓶颈",以使人们有更多"追求人的兴盛"的路径。费西金指出了平等主义正义理论通常忽视的问题——机会平等的理想应该为所有人提供什么样的机会和机会的组合,但这并不意味着能够超越分配正义来理解该理想。
关键词
机会
平等
费西金
机会多元主义
反瓶颈原则
运气平等
主义
Keywords
equality of opportunity
Fishkin
Opportunity Pluralism
anti-bottleneck principle
luck egalitarianism
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
促进学习机会公平:后扶贫时代的乡村教育信息化——基于机会多元主义理论视角
蔡旻君
魏依云
黄亚平
《中国教育信息化》
2022
2
下载PDF
职称材料
2
费西金对机会“平等化”的批判及其机会多元主义
张虎
《中南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018
2
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