论西格尔的健康机会平等原则

为了寻求一种敏于责任的医疗资源分配方案,西格尔透过运气平等主义建构了健康机会平等原则。在他看来,健康机会应该公平地赋予所有人,不过在医疗资源分配上,只有那些因遭遇不可控因素而生病的不幸者才有资格获得政府的补偿,而那些因对自己健康不负责任而生病的不谨慎者则需要自己承担责任。该原则因主张放弃不谨慎者而招致放弃异议。尽管他尝试把基本医疗需求的道德要求与运气平等主义的正义标准结合起来回应放弃异议,但是该策略仍然存在论证上的缝隙。其中最大的症结在于运气平等主义价值多元论面临着价值立场分歧与道德标准冲突。

公共文化服务分配公正的原则研究

当前在我国公共文化服务体系建设过程中,区域之间、城乡之间以及不同群体间的公共文化服务差距愈演愈烈,公共文化服务分配不公正问题日益凸显。文章具体分析当前我国公共文化服务分配不均衡的现状及原因,尝试研究我国公共文化服务分配公正的原则,将“机会平等原则”、“按需分配原则”以及“差别原则”等结合起来,从起点、过程到结果系统地构建公共文化服务分配公正的原则,三大原则既相互配合又相互补充,以期构建符合中国特色的现代公共文化服务分配公正的原则,进而指导我国公共文化服务体系的构建。

从伦理学的角度看教育公正

公正维护的是某一社会共同体的健康存在和正常运转,教育公正作为教育伦理中的一个重要的范畴,不仅仅关涉到教育本身的成败,而且对于整个国家的发展与进步也都有着重要的意义。在对历史上的教育公正观和原则进行考察之后,结合国内教育公正中存在的问题,我们认为应把教育机制提升到社会公正的层面上来看待,基于一种平等的原则,从维护个人权利的角度出发,来解决今天教育当中存在的不公正问题,在这一过程中,政府也负有不可推卸的责任。

国内就业歧视认定标准刍议

随着就业压力的增大,国内就业歧视现象呈现出愈演愈烈的趋势。就业歧视背离了机会平等的基本规则,损害了公正的基本原则,影响或阻碍民主法治社会及和谐社会的构建进程。现针对就业歧视的含义及准确认定就业歧视需把握的问题进行分析,并对其认定标准提出个人的认识。

从欧盟基本立法中看妇女地位的提高

本文介绍并分析了欧共体 /欧盟的妇女政策领域的形成、演变和发展 ,包括从强调统一市场经济利益的驱动转向经济与社会协调发展 ,从单纯涉及就业及相关社会保障领域到融入欧共体 /欧盟所有政策 ,从单纯的政策规定到跨国和国际妇女网络系统的建立等 。

基于罗尔斯的“正义论”视角探析我国教育公正问题

罗尔斯在《正义论》一书中论述了正义的两大原则:平等自由原则和机会的公正平等原则与差别原则。从罗尔斯的"正义论"视角出发,分析其理论对我国构建公正的教育体系的重要启示和借鉴意义。

我国教育法规基本原则分析

教育法规基本原则是指贯穿于全部教育法规的立法、实施和法规文本之中的指导思想、基本要求。梳理教育法规基本原则,并理解基本原则的意义,是人们理解教育法规、发挥教育法规作用的重要前提。教育法规基本原则主要包括:促进教育事业发展的原则,教育法规的公共性原则,教育机会平等原则,教学统一性原则等。

G.A.柯亨的社会主义观

自称是社会主义者的柯亨一生的学术主旨和最终指向是探索人人平等的社会主义。他在社会主义的实现方式、社会主义的优越性和实现社会主义的障碍等方面提出了新的观点,并以此为基础,呼吁当代的马克思主义者要在长期稀缺的历史背景下,做艰苦的规范性求证工作,为社会主义的正义性和优越性进行辩护,探索解决在大型社会中实现社会主义的社会组织技术难题,从而最终实现社会主义。