农村基层党员素质教育资源和机会配置方式社会化创新策略研究

党政体制外的不同参与主体,以社会组织、市场经济组织、党政组织与社会组织、市场经济组织交叉组织等不同组织形式,合理、高效地配置农村党员素质教育资源和机会。本文从市场机制、组织协同机制和数字化资源整合不同视角,对社会化创新策略进行研究。

农村基层党员教育资源与机会配置有效性刍论

在农村基层党员教育实践中,资源和机会配置是一项基础工程。为提高农村基层党员教育资源与机会配置的有效性,各级党组织应在当前新形势下建立一个由党组织、政府组织、经济组织、社会组织有机结合、共同参与的新型教育资源与机会供给模式——"四维路径模式",其有效性主要体现为公平性、开放性、公益性、持续创新性和需求导向性。

机会配置对西藏农牧民增收减贫的相关性研究

本文根据机会的功能、供给与制约主体,就机会配置对西藏农牧民增收减贫所产生的效用进行了分析。首先,以不同时期、特别是改革开放后几个重要发展时期为线索,就机会的市场配置对农牧民收入水平所产生的作用和影响进行了分析。其次,以自治区政府在不同时期出台的针对农牧民增收减贫的政策为线索,就机会的政策配置对西藏农牧民收入水平的影响进行了实证研究。得出以下主要结论:西藏农牧民的贫困性质是相对贫困,基于效益优先的机会配置是导致一段时期西藏农牧民增收乏力和相对贫困的重要原因。第五次西藏工作会议召开以后,政府针对西藏农牧民机会配置从效率优先到公平优先的政策调整立竿见影,发展机会供给量与农牧民发展机会竞争力之间的差距开始逐步缩小,引领西藏走上经济增长和农牧民增收高速并进的可持续发展道路。

关于高校学生党员教育资源和机会配置分析

随着时代的发展,青年学生将在新时期的建设中扮演着重要的角色。高校学生作为当代有着较高素质的群体,对于中国共产党的队伍建设起着不容忽视的作用。对高校学生进行党员教育,不仅有助于提高学生党员的思想觉悟、能力素质,同时也有利于传承大学精神,引导价值取向,促进学风建设,对校园文化建设有着十分重要的意义。

2018年中国债券市场有望迎来战略性长期配置机会

本文结合经济周期因素,分析了全球经济增长形势及通胀水平,重点对我国债券市场运行环境、市场走向及投资机会进行了分析和展望。本文认为,未来我国债券市场将伴随货币政策、监管政策和金融市场参与主体行为的变化而步入长期牛市格局。当前由监管政策不确定性因素所主导的格局将为债市带来战略性的长期配置机会。

公司控制权配置:模型、特征与效率性选择研究

公司控制权配置的治理创新必须与全球化的资源配置机会及效率竞争大背景相协调。本文基于法律制度确认的权利依据,构建了公司控制权配置的综合模型,分析了由模型得出的基础性组合模式及其特征,并从效率与垄断、效率与竞争以及效率与代理等视角对基本组合模式进行了探讨和选择,为公司控制权的配置改革提供了一个基本框架。

阶层优势的代际复制:精英中学选拔机制的社会学分析——以南京F学校为例

教育机会的配置与特定的社会制度安排以及受教育者的家庭背景存在紧密关联。本文以F中学为典型案例借助抽样调查技术手段来研究当前教育不平等现象中的重点中学的精英选拔机制。研究发现:借助于文化资本、政治资本、地位资本与权力资本的社会转化机制,优势社会阶层子女在优质教育机会获得上占尽先机,不仅可以通过正常的公开招录进入重点学校,而且更为重要的是,还能通过渐趋为重点中学主要入学选拔形式的扩招录取占据优质教育资源。

环境保护公众参与指数初探

目前将环境保护、公众、指数三者联接在一起的概念有多种类型,其在定位和测评重点上有所不一。作者将环境保护公众参与指数划分为三大子指数,即公众参与环境保护素质指数、公众参与环境保护支持指数、公众参与环境保护绩效指数。本文认为,在指数设计上,应当较多关注政府对公众参与的保障措施、支撑措施和激励措施等。

中国多民族社会及其现代应对——郑杭生民族社会学思想探究

自本世纪初起的十余年时间里,郑杭生将他的中国特色社会学理论运用于民族社会学研究,使一般社会学理论与分支社会学应用相结合,从而在继续丰富和深化一般社会学理论的同时,也推动了分支社会学的发展和繁荣。郑杭生的研究对于我国民族社会学的定位与发展,做出了巨大贡献。就基础性内容而言,郑杭生的民族社会学思想主要涉及三个方面:第一,通过确定民族社会学的历史时空方位,建立了这一学科的研究视野;第二,通过探索历史中国、现实中国和未来中国社会运行的贯通性问题,凸显了"边疆中国"的国家政略意义;第三,阐述了民族互利、民族认同、民族团结的核心命题,揭示了中华民族作为一个生存共同体和命运共同体的关键所在。