一千年来中国东部平原地区四个主要河口的动力地貌演变机制与环境

在全球变化背景下,全球海平面上升和气候变暖将直接改变河流的侵蚀基准面和流域水文泥沙特性,进而影响到整个流域的侵蚀与堆积状况。河口是流域与海洋之间的过渡地区,河口段潮汐水道是河流与其基准面之间的动力转换地段。在那里陆地、海洋直接作用,物质和能量交换过程极为活跃。

中国—东盟贸易、投资与环境协同发展争端解决机制研究

当前国际组织在处理贸易、投资与环境问题的方法上各有利弊,为了解决中国—东盟贸易、投资与环境的冲突问题,实现中国—东盟贸易、投资与环境的协同发展,基于设计的中国—东盟争端解决机制构建的思路和框架体系,并进一步探讨了确保争端解决机制正常运作的保障机制,即建立中国—东盟环境协调发展总局、中国—东盟环境协调发展基金会以及中国—东盟争端解决机制的诉讼体制。

建立良好运行机制加速高校科技成果产业化商品化

1 政府要进一步加强领导,推进科技成果产业化与商品化随着改革的深化,经济、社会的发展,现行政策、措施必须进行修改、调整,进一步形成更有利于科技成果产业化、商品化的运行机制与环境。

实施人才发展战略与构筑人才高地

本文以 2 1世纪人才竞争加剧、我国积极实施人才发展战略为背景 ,选择人才发展战略与人才高地建设这个问题 ,分别从培养人才、吸纳人才、留住人才、用好人才等四个方面探讨了新世纪人才高地建设与人才资源开发的重要性和紧迫性 ,提出了一系列应对策略 ,其内容涉及到政策措施、环境建设、机制创新等许多重要方面。尤其对生产要素参与分配。

走向更新的城市更新

经历改革开放四十年的高速发展,我国城镇化从"上半场"进入"下半场"。从"土地的城镇化"到"人的城镇化",城市的规划建设管理正步入"存量时代",城市发展逐渐由向外扩展转变为向内的存量治理。新时代,我们的城市需要更加宜居的生活空间、方便的出行、优质的公共服务、创新的机制与环境,街区需要"以人为中心"围绕人的真需求来找问题、补短板、精细化的提升。所以,更新、绿色、创新、文化、宜居成为关注点,共谋、共建、共管、共评、共享成为关键词,面向治理转型的城市空间可持续发展正在被提升到一个前所未有的高度。

要用“心”关爱教师

教师作为特殊的社会群体,承担着"教书育人"的极大的社会压力。要用"心"去关爱教师,帮助他们调适心理压力,要为他们提供全面发展的空间,为他们"增值"与"保值"提供机制与环境。

综合艺术院校高等教育研究所建设的思考——以吉林艺术学院高教所的探索为例

综合艺术院校的高等教育研究所在高等艺术教育教学研究、决策咨询和社会服务、推动艺术类院校的理论建设和实践指导、促进高等艺术教育教学质量的提升等方面,具有其他机构不可替代的作用。吉林艺术学院作为全国唯一独立设置了高等教育研究所的综合艺术院校,近年来积极探索高等教育研究所的建设,从综合艺术院校自身的发展特色出发,全面深入地思考定位及职能,积极地发掘特色研究领域,取得了丰富的建设成果和经验。文章从综合性艺术院校的实际出发,探讨其内设高等教育研究所的定位和职能,旨在促进综合性艺术院校高等教育研究机构的成长和发展,以期更好地为教育教学实践中的改革和发展提供帮助。