中国特色教育领导制度优势转化的逻辑结构与机制创新

中国特色教育领导制度是党的领导制度体系的重要组成部分,蕴含着巨大的政治优势、组织优势和功能优势,这些优势能否高效地转化为教育治理效能,关涉到教育高质量发展、办好人民满意的教育以及立德树人根本任务的落实。教育领导制度优势要更好地转化为教育治理效能,需要把握好制度、主体、效能这三个关键性要素及其互动关系。教育领导制度是优势转化的依据和保障,治理行动和治理能力是制度优势转化的中介要素,教育治理效能是制度优势转化的结果。教育领导制度优势的更好转化需要创建价值引领、能力建设、协调运行、监督制约四个机制,从而使“善制”转向“善治”。

网络群体极化视域下高职院校学生现实表征、机制逻辑与引导策略研究

目前,网络成为舆论发酵的主渠道,处于“拔节孕穗期”的青年学生易受到影响,造成群体盲思、交流隔阂,产生认同壁垒,危及意识形态安全。文章深入剖析学生网络群体极化的现实表征、机制逻辑,通过构建校园文化圈层激活学生文化认同,运用校园官方媒体做好宣传工作,培育学生正确的媒介素养,弱化学生网络群体极化的负面影响,助力学生成长成才。

职业教育服务乡村振兴促进共同富裕:逻辑机制、现实困境与发展路向

职业教育与乡村振兴的政策关联、供需耦合分别为共同富裕提供根本理论遵循和基础物质保障,三者存在紧密联系的逻辑关系。职业教育作为核心层从思想、人才、理念、技术、文化五个方面为乡村提供组织、人才、生态、产业、文化振兴的动力,乡村振兴作为中介层保障共同富裕“共治”“共享”前提,促进生态、物质和精神的全面富裕,三者之间存在鲜明的逻辑机制。职业教育通过服务乡村振兴促进共同富裕存在学生返乡意愿薄弱、人才供需结构欠匹配、专业产业结构错位的现实困境。面对现实困境,提出构建多维保障措施,激发学生返乡意愿,培养高素质技术技能人才、调整专业结构设置的发展路向。

共享经济助推共同富裕的逻辑、机制与路径

作为数字时代催生的新经济业态,共享经济的核心形态是所有权与使用权分离,其倡导集约利用、共享发展、遵从以人为本和可持续发展的核心思想。强调供给侧与需求侧的精准匹配,促进生产服务和消费使用的深度融合,实现效率与公平的高效发展。与传统业态相比,共享经济通过共享数据生产资料,有效改变生产关系、调整分配关系,强调机会公平和结果公平,共享经济正在成为推动共同富裕的重要力量。立足于新发展阶段,为充分释放共享经济扩大内需的潜力,应立足于共享经济的时代特征与内在本质,营造共享经济的有效发展环境,优化平台生态,保障用户权益;引导数字经济与实体经济深度融合,以技术创新激活经济新发展点、促进全行业高质量发展;健全数字化公共服务机制,缩小社会差距、实现共同富裕。

新基建驱动新质生产力发展的逻辑、机制及举措

新基建与新质生产力同为数字时代的产物,具有高效、高质、高速、创新、数字化、智能化、网络化等共同基因,两者相辅相成、协同发展、相互促进。本研究强调新基建驱动新质生产力发展,梳理其内在理论逻辑机制,为出台政策提供依据。本研究认为,新基建驱动新质生产力发展的内在逻辑分为生成逻辑、理论逻辑与实现逻辑;其机制概括为技术创新驱动机制、产业升级促进机制、要素配置优化机制和综合效应机制。本文的边际贡献在于把新基建和新质生产力联动起来,以区别于学术上传统基建促进经济增长的理论范畴。最后,本研究得出的政策主张为:强化顶层设计,明确发展规划;创新投融资模式,加强引导与支持;坚持需求引导,推动产业升级;优化营商环境,激发市场活力;加强人才培养,提升创新能力;加快重大重点项目建设,推动项目落地见效;等等。

电力推动区域协调高质量发展的逻辑机制与实现路径研究

电力作为最基础、最不可或缺的资源要素,在推动区域协调高质量发展中发挥着关键性作用。文章从“微观一中观一域观”的逻辑出发,构建了电力推动区域协调高质量发展的三大逻辑机制:电力自组织高质量协调发展机制、“电力一产业”协调高质量发展机制和“电力一区域”协调高质量发展机制。在此基础上,结合四川省电力发展实际,从调优电力能源开发供应结构、优化电力跨季节调节配置、增强电力适配区际需求变化能力、强化电力助推产业集群打造、拓展电力信息化数据化应用、建立系统性配套化体制机制六个方面提出电力推动区域协调高质量发展的实现路径。

新时代马克思主义理论传播话语建构的逻辑旨归、原则及其机制

建构新时代马克思主义理论传播话语具有丰富的逻辑意蕴,与巩固社会主义意识形态领域建设的话语需求紧密相连,是中国共产党推动事业发展的题中之义。高度重视理论传播是中国共产党的优良传统和政治优势,也是党推动事业发展的宝贵经验。新时代加强理论传播,必然需要因应时代的理论传播话语。新时代马克思主义理论传播话语以宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想为首要政治任务,通过探讨其话语建构的逻辑原则,从话语主体、内容、媒介、受众、传播效果等要素解析话语建构的逻辑运行机制,结合具体实际不断加强其学理性研究和实践性探索,可以提升新时代马克思主义理论传播效能,在话语实践中进一步彰显马克思主义的理论魅力和思想力量。

裁判文书不说理的制度逻辑

裁判文书说理问题关系到人民群众能否在每一个司法案件中感受到公平正义。处于法院系统中的法官的行动面临多重工作要求和制度约束,裁判文书说理的制度性要求并非一直“在场”,而且“在场”的形式和定位也不是始终不变。裁判文书说理问题不只是一个技术,或者说个人素质和技巧问题,因为受制于外在的制度环境和社会结构,法官并不能随心所欲地安排自己的时间和精力,其中蕴含着一种注意力分配机制。这种注意力分配机制具有理性选择的能动性基础,但也受到社会身份、目标和认知等方面的影响。制度性的约束需要通过一种激励制度实现,从而影响法官的注意力分配,激励法官积极实施制度要求的事情。裁判文书不说理问题在激励制度上的根源可以从显性激励机制、隐性激励机制和监督激励机制等方面被审视。改变裁判文书不说理的现状,不能仅仅落入法官个人素质的窠臼,而是需要从制度体系产生的正向和反向激励入手进行改革与完善。

中华民族共同体意识建构的逻辑机制与实践进路

“中华民族共同体意识”的理论话语与实践建构从“共同体”视域定位中华民族内源性与层次性的共在、共生、共聚样态,以民族国家精神观念反身性作用引领中华民族共同体高质量发展,旨在实现中国式现代化新征程中民族凝聚、国家富强、社会繁荣的价值内核,推进“五个认同”目标形态的固本强基与层次跃升。中华民族共同体意识的建构理念蕴含历史记忆激活、文化认同涵养、民族交往交流交融强化、价值自觉引领的逻辑机理,指涉从情感归属、利益共享、法治保障、责任共担等四个向度,全方位、多层次、系统化建构中华民族共同体意识的实践进路。

坪坦河流域侗族聚落空间特征及其内生逻辑

侗族聚落是中华地域性文明的重要物质载体,明晰内化在聚落中的空间特征和内生逻辑对地域文化的保护与传承具有重要意义。以坪坦河流域侗族为例,利用GIS空间分析、边界形状指数、空间句法,从流域聚落空间分布、村落空间环境结构及村域空间形态特征三方面对聚落空间生成中的3类要素(村落选址、外部边界与内部结构)进行深入剖析,探讨其空间逻辑关系。研究表明:1)坪坦河流域侗族聚落呈现明显的空间集聚,形成了以近水型村落占主导,择中上游而居,沿流域内线性水网分布的特点;2)聚落空间环境呈现“山、林、寨、水、田”等要素组成的立体化景观空间结构序列,但不同空间类型的聚落空间形态特征存在明显差异;3)聚落边界形态以指状和带状形态边界为主,内部形成以鼓楼等为核心的空间引领村落发展,存在明显的等级与秩序,不同空间类型的聚落形态特征量化数值有着明显的范围区间;4)聚落空间在自适应生态、自组织社会和自发展生存3种逻辑机制的耦合中呈现多样化的空间特征。在此基础上提出流域聚落空间保护的策略引导。

电视综艺节目中体育明星身体消费的逻辑与机制

随着中国电视综艺节目的发展,中国体育产业商业化、娱乐化渐成趋势,体育明星越来越频繁地跨界参与各档电视综艺节目,在消费社会中,电视综艺节目、体育明星以及大众共同构筑了体育明星身体消费的机制,并不谋而合地在身体消费的景观中达成各自目的。本文探讨了电视综艺节目中体育明星身体消费的逻辑与机制,并对这一现象进行了反思。

汉语词义衍生的语义逻辑机制

词的引申义和比喻义是词义衍生的两种结果,尽管学界对这两种衍生义的研究较为深入,但对衍生的语义逻辑机制的探索仍不充分。以词的语义结构为切入点,词义衍生的语义逻辑机制为,引申义和比喻义的衍生过程皆以对象的语义结构为基础,以语义特征为基本单位,分别存在"名属相指"和"以名指属"的语义逻辑机制;词义衍生的本质是词形与义位的组配变化;词义衍生的语义逻辑机制可为词义衍生现象提供基本的分析路径。

村容整洁合力建设机制的形成逻辑与运作——基于石江镇江潭村的调查

村容建设中行政村和乡镇政府在建设意识上有共性和分歧;在建设能力上有优势和缺陷,是营建"行政村-基层政府"村容合力建设机制的客观逻辑。合力建设机制产生凝结力的措施有统一建设思想、整合行政村和基层政府的建设能力、建立项目合作与任务分解的工作机制、寻求外援、合理分配建设共同体的群体角色;保障行政村和基层政府良性互动和密切合作的措施有群体沟通、群体决策、群体规范、强化角色意识、建立安全阀制度。利用合力建设机制开展村容建设工作,要正确认识合力建设机制、充分尊重村民主体地位、明确利用目的、注重适应性利用。

职业教育及区域产业发展协同创新的逻辑与机制

在当代所有教育类型中,职业教育与区域经济联系最为紧密,职业教育负责为区域经济发展而培养更多专业型人才。所以,从社会效益和经济发展以及劳动力市场等三个方面来讲,职业教育与区域经济之间的协同关系具有很大的联系性。分析职业教育和企业协同创新的重要性,并对二者的关系进行深入的探讨,希望可以促进企业和高职院校取得更好的发展。

欧债危机背景下的金融危机传染:逻辑与机制

本文基于当前欧债危机的现实背景,首先界定了金融危机传染的特定内涵,并在此基础上发现金融危机具有基本因素传染、一体化传染、羊群行为传染与机构传染等传染逻辑;进而进一步指出贸易传染机制、金融传染机制、投资者行为改变传染机制和共同冲击传染机制是金融危机传染的主要机制;最后,在分析当前欧债危机传染的新特点的基础上,提出了中国应对欧债危机传染的相关建议。

应用型本科院校专业设置的内在逻辑与机制建构

应用型本科院校在办学定位上具有技术性、地方性与行业性特征,以培养"实践、实用、实干"的应用型高级技术人才为己任。应用型本科院校的专业设置应遵循互生互长逻辑,使专业结构与区域经济社会发展需要相契合;遵循内涵发展逻辑,突出办学特色;遵循学科协同逻辑,形成学科专业的协调支撑,实现可持续发展;遵循效益优先逻辑,注重规模兼顾效益的和谐发展。应用型本科院校的专业设置应构建专业建设与劳动力市场的衔接机制;探索多元办学模式,构建校企联动的专业共建机制;建立多元参与的高校专业设置评估机制。

论灵感思维的逻辑规律和机制

灵感是科学认知的一种基本思维形式,它在创新思维中占有重要地位。从认识规律和科学发现规律出发进行考察,逻辑与非逻辑互补律、机遇启示律和显意识潜意识融通律是激发灵感的三条重要规律。从认识的过程分析,灵感的产生需要以量变做准备,是长期积累、艰苦探索的结果。灵感的产生除了需要个体具备必要的知识基础外,还需要具备必要的社会条件。要克服灵感的不足,提升、完善灵感提示的成果,必须进行逻辑分析。

法律推论中小前提建构的逻辑机制

在法律推论中小前提的建构是一个从生活事实转向案件事实,再由案件事实转向法律事实的思维过程。在该过程中,凭借归谬推理筛选排除不相干的生活事实,确定案件事实;借助溯因推理归类案件事实,预设法律事实;经由涵摄推理形成法律事实,初建小前提;通过反复检验法律事实,最终确定小前提。由此可见,小前提建构各环节皆被置于逻辑机制之中。只有符合逻辑机制的小前提,才能确保后续推理结论的可靠性、有效性。逻辑在小前提建构乃至整个法律适用中发挥着重要的作用。

论直觉思维的逻辑机制

直觉 ,这是一个具有巨大魅力而且似乎被蒙上一层神秘色彩的字眼 ,它和科学发现有不解之缘。不少科学家、发明家承认 ,自己所得的成果来自于直觉。直觉并不是一种神秘的、非理性的认识能力。直觉本质上是一种特殊形式的逻辑思维。直觉能力是一种高效率的逻辑思维能力 ,这种能力是从一般的逻辑思维能力发展而来的 ,是长期逻辑思维铺垫的结果。因此 ,直觉思维是建立在逻辑思维和实践经验基础上的一种思维认识形式。它以智慧的长期准备为前提 ,以直接把握事物的本质为目标 。

执政党联系民众的逻辑与机制

任何执政党都面临着如何畅通与民众的联系,以提升自身的执政能力、增强执政合法性的问题。"经同意而统治"、"围绕竞选搞党建"是西方执政党联系民众的基本逻辑和主要机制,中国执政党联系民众的逻辑则是先锋队和群众路线理论,而它联系民众的机制则是多元且变化的。如何避免执政党成为"半国家的机构",从而弱化党与民众的联系,是一个有待进一步探索的课题。