基于机器人社团培养初中生计算思维的策略

随着新版《义务教育信息科技课程标准》的颁布,计算思维能力越来越受到人们的重视,也成为了当今教育追求的热点。同时,中学机器人社团如火如荼地进行着,为计算思维的培养提供了一定的根基。本文从计算思维学段目标出发,分析了培养中学生计算思维的价值,探究了在中学机器人社团中培养学生计算思维的实践,总结出基于机器人社团培养初中生计算思维的策略,从而促进学生的思维发展。