新工科背景下机场建设项目管理与施工技术课程教学改革

新工科建设对交通工程专业人才提出了新的要求。机场建设项目管理与施工技术课程是交通工程专业的核心课程,文章介绍了该门课程的地位和特点,针对该课程教学存在的问题,提出在新工科背景下,应以学生为中心,注重学生创新能力的培养,并从教学大纲、教学内容、教学手段和方法、课程考核方式、课程评价和教材建设等方面对机场建设项目管理与施工技术课程教学提出具体改革措施。

基于虚拟仿真实验平台的机场建设项目管理与施工技术课程教学改革

该文基于机场场道工程施工与进度管理虚拟仿真实验平台,从改进教学大纲、丰富教学内容、改进教学手段和方法、改进课程考核机制、改进课程评价五个方面,对机场建设项目管理与施工技术课程的教学改革进行了研究,实现了虚拟仿真实验教学,可以有效避免传统实验实习的不足,激发学生的学习兴趣,培养学生的工程实践能力。

基于BIM技术的数字孪生机场的探索

随着航空运输的快速发展,机场在日常生活中扮演着越来越重要的角色。同时,机场的运营管理日益复杂,对于提高运营效率和安全性的要求也越来越高。本研究立足于数字孪生技术,结合建筑信息模型(BIM)的优势,开展基于BIM的数字孪生机场的研究。研究目标是探索数字孪生技术在机场全生命周期,包括设计、建设、运维等阶段的应用,并以此为基础构建涵盖AEC(建筑、工程、施工)全范畴的一体化信息模型平台。研究过程中,我们首先通过深入分析现有机场运营管理的瓶颈,明确定义了研究范围和目标。随后,选择某国际机场作为实验对象,对该机场进行全方位、多维度的BIM建模和数值模拟,收集并融合了实时运营数据,通过数字孪生构建了虚拟与现实高度一致、实时互动的机场模型。在此基础上,发展了一套完善的数据分析和决策支持工具,通过实时数据监控,优化机场运营流程,提高了机场的安全性、效率和顾客满意度。实验结果显示,在实际应用中,基于BIM的数字孪生机场平台使得运营管理更加智能化、精细化,大幅度提升了服务质量和效率。相较于传统方法,节约了成本,并缩短了应急响应时间。该平台成功应对了旅客高峰期间的流量管理、突发事件处理等多种挑战,为机场建设与运营管理提供了创新思路和可靠技术支撑。本研究对于学术界和工程实践,特别是对于机场数字化转型具有一定的推动作用。