创新方案设计机构简图符号库的建立

建立了常用零件机构简图符号库,设计了符号库调用与输入的可视化环境。使用表明:采用该系统加快了机构简图的绘制速度。

以运动要素为图元的机构简图组构式绘图系统

以机构基本运动要素作为基本图元 ,并辅以可视化的图元绘制、编辑和定位技术等设计的机构运动简图计算机组构式绘图系统 ,有效地提高了机构运动简图的绘制效率 同时 ,系统根据机构运动规律与机构运动尺寸密切相关的特点 ,选择机构运动尺寸作为图元的主要几何参数并通过窗口直接显示图元的参数信息 。

内燃机中的曲柄滑块机构在机械中的应用研究

内燃机中的曲柄滑块机构采用了平面连杆机构,它是组成机械最常用的传动机构之一,在各种机械中有着广泛的应用,本文分析了曲柄滑块机构及其演化机构在内燃机、公交地铁车门、牛头刨床、飞机起落架和惯性筛中的应用,画出了机构运动简图,并对其性能进行了研究,为曲柄滑块机构在机械中的应用提供参考。

机构运动简图绘图系统的基于面向对象技术的图元类设计

分析讨论了设计的机构运动简图绘图系统中最重要的图元的选择 ,用面向对象程序设计技术讨论了该图元类数据和函数设计的考虑因素和功能设计。指出以含运动副信息的构件作为图元最为合适 ,提出以定点位置参数、定向位置参数和诸如运动尺寸信息等特征尺寸参数来共同描述图元 ,认为与用户的审美观有关的尺寸参数应作为全局参数而不宜作为图元的成员参数 。

常用机构运动简图的参数化绘图系统的建立

本文介绍了机构运动简图图库的结构及管理 ,讨论了常用机构运动简图绘图系统的建立 ,实现机构运动简图参数化绘图 ,阐述了AutoLISP语言及DCL语言在绘图系统中的应用。

机构运动简图的AutoCAD二次开发

介绍了在AutoCAD2000平台上,利用AutoCAD2000的二次开发系统和其提供的下拉菜单、图标显示菜单等控制模块程序而开发出的机构运动简图绘图软件。软件由AutoLISP语言编制而成,同时采用了屏幕图形可视化的图标菜单和下拉式菜单技术,使命令的调用极具可视化,交互性好,易用性强;程序文件设计规范使所绘的图形具备了标准化原则,从而解决了设计人员在绘制机构运动简图中存在的重复性劳动及图形不规范等问题。用程序方式实现参数化绘图可大大压缩图形占用的计算机系统资源。

基于Flash ActionScript的机构运动简图测绘实验设计与开发

针对机械原理教学中实验设备缺乏时开展虚拟实验的需要,采用Flash ActionScript和XML技术,结合Pro/E软件设计开发了一套机构运动简图测绘虚拟实验系统软件。软件按照Flash ActionScript技术的体积小、质量高、成本低廉、操作简便、应用效率高的特点设计,能实现与外部文件结合以方便实验机构库的扩充。

机构运动简图测绘虚拟实验系统的设计与实现

介绍机构运动简图测绘虚拟实验系统的总体设计与系统功能实现

论机构运动简图符号的模型描述语言本质

文章从认知哲学的角度指出,设计是一种创造模型的思维活动,机构运动简图符号则是建立机械系统模型的描述工具,用这种符号语言进行机构综合分析,便可得到用机构运动简图表示机器本质属性的概念模型。文章进一步结合目标系统"设计-评价-再设计"的建模过程,深入论述了机构运动简图符号在分析建模和设计建模中的运用,强调了在《机械原理》课程的教学中,从模型描述语言的角度认识机构运动简图符号对于培养学生抽象思维能力的重要性。

用AutoCAD绘制机构运动简图

讨论了在AutoCAD中如何建立和利用机构运动简图符号图块库的要点,并讨论了如何绘制机构运动简图难以绘制的图形符号。

机构运动简图测绘虚拟仿真实验的设计与开发

机械原理是本科机械类专业的一门重要专业基础课。针对机械原理中机构运动简图测绘的有关内容,设计开发了基于Delphi软件编程和Solid Works绘图软件的机构运动简图测绘虚拟仿真实验教学系统。实践结果表明,教学效果良好。

机构运动简图测绘虚拟试验系统的设计与实现

介绍了基于VB编程和SolidWorks运动仿真技术 ,机构运动简图测绘虚拟试验系统的总体设计与系统功能实现 .重点介绍了以机构基本运动要素作为基本图元 ,并辅以可视化的图元绘制、编辑。

“机构运动简图测绘实验”教学思路

“机构运动简图测绘实验”在“机械原理”课程中占有重要地位,研究已有机器的运动特性或设计新机器均需绘出机构运动简图。基于此,笔者结合教学实践,提出了新的“机构运动简图测绘实验”教学思路,以项目化的教学手段,分层次、分阶段让学生对知识点逐层深入;以任务驱动式与启发式相结合的教学方法,让学生参与到教学过程中,并通过网络平台进行课下交互与知识拓展。教学实践表明,这既能够让学生更好地掌握实验的基本方法,又有助于培养学生分析和解决实际问题的能力,教学效果显著。

机构运动简图测绘实验教学难点及对策

机构运动简图测绘实验是机械类和近机械类专业的必修实验课,实验可以提高学生分析问题解决问题的能力。以实验教学中常用的模型为例,分析实验教学难点,并针对问题提出相应对策,使学生通过分析能透过机构实物认识到每一个活动构件的本质属性。

基于图标菜单的常用机构运动简图的二次开发

介绍了在AutoCAD 2000平台上,开发机构运动简图绘图命令组。软件采用屏幕图形可视化的图标菜单和下拉式菜单技术,使命令的调用具有可视化和交互性。解决了设计人员在绘制机构运动简图中存在的重复劳动及图形不规范等问题。

机构运动简图测绘虚拟实验系统的研制

介绍机构运动简图测绘虚拟实验系统的总体设计构思与实现系统功能的方法。

基于AutoCAD二次开发技术机构运动简图的参数化绘制

本文利用AutoCAD的二次开发系统,介绍了机构运动简图绘图系统的建立及实现本软件通过AutoCAD图标菜单和下拉菜单可在屏幕上直接选择图库中的标准图元,解决了设计人员在绘图中存在的重复性劳动及图形不规范等问题。

如何学画平面机构运动简图

本文从明确概念，学习运动副和构件的表示方法入手，设计了一套引导初学者入门的学习方法，并对学习中的难点或作了较为详尽的辅导。

基于米思米案例库的机构运动简图测绘教学

针对机械原课程机构运动简图测绘实验教学中存在的问题,提出基于米思米案例库提供的数字化三维模型开展机构运动简图测绘教学的方法,并结合两个案例具体说明了教学的开展过程。最后,结合教学实践对基于米思米案例库进行机构运动简图测绘教学过程中应该注意的问题给出了若干建议。

关于平面机构运动简图测绘实验的讨论

“机构运动简图测绘”是在《机械原理》课的教学中学生所接触的第一个实验,就是拿一个实际机构或模型,撇开其机构或模型中与运动无关的因素,用简单的线条和符号表副的位置,表示出机构中各构件相对运动关系.这是对学生进行理论与实践相结合的一次很好地训练,对于调动学生学习《机械原理》课的兴趣十分重要.