系统功能语言学与医疗交流研究:回顾与展望

系统功能语言学作为适用语言学,其理论基础和描述资源适用于研究、干预和改进医疗语境中的交流和沟通。通过回顾系统功能语言学在医疗语境的应用,介绍其在医疗交流领域的研究成果,指出目前系统功能语言学医疗交流研究存在的局限性,并展望其未来研究方向。系统功能语言学医疗交流研究聚焦于医院急症室和其它临床环境,收集和分析医疗交流语料,调查研究医疗交流中的人际意义、经验意义、语篇意义等内容。研究显示医疗交流在医疗实践中起重要作用,对患者的医疗体验、安全性和治疗效果产生影响。文章提出了多项改进医疗交流的建议,包括加强医疗工作者和患者之间的情感共鸣、建立个性化和人性化的关系,以及提供医疗交流培训。系统功能语言学医疗交流研究强调以患者为中心交流模式的重要性,为改善医疗交流实践、提升患者的就医体验和治疗效果提供了参考,并为医疗工作者的交流实践和培训提供了理论基础和实践指导。

韩礼德功能语言教学思想探索

本文探讨韩礼德的语言教学思想和对语言教学的论述 ,主要包括以下几个方面 :应用语言学不是一个学科 ,而是一个主题 ;语言学对语言教学的作用是提供描述 ;语言教学的最佳过程是使语言语境化的过程 ;语言教学的主要目标是发展学生的“意义潜势”;机构语言学对语言的描述更接近语言教学的目标 ,特别是外语教学的目标 ;儿童语言发展理论对语言教学很有启发 ;比较语言学中比较的语言方面主要是语法和语音等。但韩礼德自己对系统功能语言学在外语教学中应用研究不多 ,特别是没有研究具体的把系统功能语言学用于语言教学的教学方法。但其理论在语言教学中激发了许多新的教学方法。