论共建机构资源库的必要性和可行性

近来学术期刊价格的上涨、开放获取运动的开展使得人们开始转向利用互联网来传播、保存学术科研成果。在此背景下，有些学者提出了机构资源库的概念，建议将本机构的科研成果加以保存、管理和提供利用。什么是机构资源库，国际上有哪些关于机构资源库的活动，共建机构资源库有哪些优势，在我国如何来共建机构资源库及其建设模式等等，都是本文讨论的焦点。

高校机构资源库元数据质量控制研究

随着高校信息化进程的发展,许多高校已经构建了自己的机构资源库,高质量的元数据是资源库的重要组成部分。元数据是一种可以通过描述资源特征,帮助用户快速发现、定位、获取资源的核心要素,因此高校机构资源库元数据质量控制已经成为许多学者研究的热点。

江苏泗阳：建立政府投资项目咨询服务机构资源库

为强化政府投资项目咨询服务统一管理，规范项目咨询服务机构执业行为，维护良好市场秩序，优化投资发展环境，提升服务项目质量，江苏省泗阳县建立统一的政府投资项目咨询服务机构资源库。

机构库资源的获取策略探析

机构库资源是开放存取资源的重要组成部分,是用户网上获取免费资源的重要途径之一。本文从用户利用的角度出发,从机构库的注册站点、机构库网站、机构库联盟、搜索引擎等几个方面探讨了机构库资源的获取策略,以期为用户利用机构库资源提供指南。

中国科学院科技会议文献资源库的研建

中国科学院国家科学图书馆成都分馆启动中国科学院科技会议文献资源库的研究与建设,并取得阶段性成果。从软件系统配置、系统安装、系统中文检索功能的实现和界面汉化、资源库元数据规范的制定、资源组织结构设计、用户管理、资源管理以及对OAI协议的支持等方面具体介绍该库的研建内容和实现方法。

南京市人民政府关于废止《南京市公共资源交易中介机构库管理办法》等4件市政府文件的决定

宁政发[2019]227号各区人民政府,市府各委办局,市各直属单位:为了依法推进简政放权、放管结合、优化服务,经研究,决定对《南京市公共资源交易中介机构库管理办法》(宁政规字[2014]15号)、《南京市国有土地上房屋征收补偿补助奖励规定》(宁政规字[2017]12号)、《南京市烟草制品零售点布局管理规定》(宁政规字[2018]3号)、《南京市自然科学优秀学术论文评奖暂行办法》(宁政办发[1998]96号)予以废止。

构建信息通道 促进信息获取——提高网络开放存取资源获取的策略

文章通过对影响网络开放存取资源获取因素的分析,提出了图书馆提高开放存取资源利用的应对策略,探索了促进开放存取资源利用的战略措施。

科技会议文献开放获取资源库研究

在论述文献资源开放获取现状的基础上,分析科技会议文献的特点、国家对开放获取的政策支持、开放获取的版权问题、国家科技基础条件平台的建设内容以及开放获取资源库的建设步骤,提出建立中国科技会议文献开放获取资源库的构想,并从中国科学院现有的优势、开放获取机构政策、软件系统、资源质量、资源收集渠道和管理方式等方面具体探讨率先建立中国科学院科技会议文献资源库并最终纳入国家科技基础条件平台的可行性。

开放获取环境下的图书馆

介绍了开放获取的定义、类型和优势,归纳分析了开放获取对图书馆采访、期刊服务带来的影响,以及使图书馆角色可能发生的一些变化,并探讨了图书馆为了支持这种新兴的学术交流模式而参与开放获取的各种做法。

我国自愿环境协议的第三方主体选择及其职能安排刍议

自愿环境协议在环境管制的实务中得以流畅运用,政府与企业以外的第三方主体对企业环境绩效所进行的评估功不可没。在我国,可由政府对从事环境服务业的法人实体开展资质认证,依此判断这些组织机构是否具备为协助政府与企业实施自愿环境协议所必要的环境审计能力,并根据所获得的结论建立第三方协议参与者官方认证资源库。通过认证的第三方在自愿环境协议中负责对企业进行环境审计、环境目标执行计划书评审和履约绩效监督,企业购买此类环境服务的费用享受公共财政的支持。

Rochester大学发布IR+2.1版本

Rochester大学很高兴宣布其开源机构资源库——IR＋的2．1版正式发行。IR＋2．1版现在对整个社区都是开放的。

OCLC宣布增强WorldCat数字馆藏网关

图书馆、博物馆、档案馆以及其他文化遗产和研究机构的资源库管理人员们现在可以使用新的、更强的WorldCat数字馆藏网关来为WorldCat数字资源贡献元数据，以增强全球网络检索者对特殊馆藏、机构资源库及其他独特数字内容的可见性和可访问性。

论高校知识云管理平台建设需求研究与意义

知识云管理平台建设是高校实现综合机构知识库与知识管理系统相结合的云平台,是对学校知识库进行统一管理的系统。同时知识云平台也可以实现每个高校对数字信息资源、教师学术科研成果、学校重要档案文件通知进行保存,还可以提供老师的显性知识和隐性知识的分享交流及学生的选择性自主学习的平台。作为分享交流、开放存取的重要呈现形式平台,对我国高校数字信息资源获取与高校教与学服务方式变革具有不可不重视的实践意义与值得研究的理论意义。