案例教学在机械专业硕士学位研究生教学中的应用

案例教学能够调动专业学位研究生的学习主动性,也是增强学生创新思维能力和实践能力的有效途径。目前,案例教学已成为专业学位研究生的主要教学方法之一。本研究介绍了机械专业硕士学位研究生教育引入案例教学的必要性,并在校企协作背景下以六轴机械手烟筐清扫系统为案例,介绍了该教学案例产生的背景、涉及的课程知识点、实施的过程,为机械专业硕士学位研究生案例教学的开展提供一些参考。

专业硕士计算机控制教学案例库建设

计算机控制课程是机械专业硕士机器人工程领域方向研究生的专业综合课。为提高学生计算机控制系统综合设计能力及创新水平,开展计算机控制课程案例库建设。在分析计算机控制课程本科硕士生教学现状基础上,提出知识点案例和综合案例两个层面构建案例库的方法,共设计12个教学案例,其中6个知识点案例由一个国家级项目分解衍生,涵盖系统结构、控制器、控制算法、I/0通道、人机接口和网络通信等计算机控制系统的全部内容;6个综合案例分别由企业产品开发或纵向科研课题提炼产生。该案例库建设以学生为中心,融合思政元素、信息化手段等,提高相关专业硕士解决复杂综合问题的能力及创新能力,为专业硕士课程案例库建设提供一种参考途径。

机械工程专业型硕士研究生培养新模式探究

近年来我国机械工程专业型硕士研究生培养仍然是以学术学位教育为主体,偏重理论而缺乏实践经验,学生分析和解决实际工程问题能力相对偏低,企业认可度不高。本文针对目前这种现状提出改革方案,改进学分及课程设置丰富学生的知识结构,制定详细的企业硕导选拔与考核标准确保企业导师的质量,完善研究生管理方式,等等。希望通过这一系列的改革措施,能有效地解决当前机械专业型硕士研究生培养所面临的问题,提高他们的工程应用能力。

地方高校机械工程专业硕士研究生学位论文质量提升体系研究

学位论文反映了研究生的学术和科研水平以及培养单位的培养水平,是衡量研究生培养质量的重要指标。地方高校由于生源质量不高、导师水平参差不齐、过程监管不到位等原因,学位论文存在选题深度不够、规范性不高和重视程度不够等问题,本文从加强重视程度、优化培养方案、严把学位论文选题和开题工作、做好专业实践工作、加强全过程管理、建立激励机制等方面促进地方高校机械工程专业硕士研究生学位论文质量提升。

机械工程领域专业硕士研究生实践能力培养体系的构建

加强机械工程领域专业硕士研究生实践能力的培养是提升专业学位硕士研究生培养质量的关键所在,针对当前专业硕士研究生实践能力培养存在的问题,福建工程学院从专业硕士研究生培养的全周期出发,围绕 “工程型”教师队伍培养、实践型课程建设、专业实践环节设置、校外研究生实习基地建立、具有工程背景的学位论文研究等方面,提出了机械工程领域专业硕士研究生实践能力培养体系的构建措施。