新时代中职机械制造加工专业与工匠精神培育路径研究

随着职业教育的改革,全面立足新时代下中职机械制造加工专业课程教学的基本现状,进一步强化对学生工匠精神的培育,已然成为中职教师的共同目标导向和基本工作要求。本文将结合笔者的经验积累,在分析新时代中职机械加工制造专业与工匠精神培育结合意义所在的基础上,就具体的策略进行讨论和研究,希望通过笔者的分析,可以促使中职教师重视起工匠精神的培育工作,并全面把握机械制造与加工专业课程教学中培养学生工匠精神的规律,为每个学生更好地发展与全面地提升铺路架桥。