农业机械实训教学解决方案

农业机械是农业生产重要的因素,也是提高农业生产效率的保证。在我国高度关注农业发展的背景下,推动农业机械现代化转型,可以最大程度发挥农业机械价值,对农业产业发展起着重要的作用。我国农业机械使用率未达到较高水平,会在一定程度上限制农业生产。出现此种情况与农业机械相关人才不足有密不可分的关系。我国高校在农业机械方面的具体专业,没有基于当下岗位对人才能力要求,着力于学生实践能力的培养。学生虽然知晓农业机械理论知识,但在具体事务中不能实现知识迁移,无法完成岗位任务,导致降低农业机械的使用价值。高校在人才培养方面一直发挥着重要作用.

浅谈行为引导型教学法在机械实训教学中的应用

通过对技工学校机械实践教学的现状分析可知，我国发展的支柱行业为机械行业。现今，科学技术，高新技术的发展日新月异，在机械的制造中广泛的应用了机电一体化和机械自动化的高新技术，在对传统的的加工技术和工艺产生很大的改进的同时也对该行业的在职人员提出了更高的要求比如专业的知识的了解和专业技能的掌握等。本文分析目前遇到的难题，并浅析行为引导型教学在机械实训教学中的应用以及所起到的重要作用。

导向教学在职校机械实训教学中的应用

本文围绕导向教学在职校机械实训教学中的应用问题,选取两个具体方面展开分析论述。

3D打印技术在机械实训教学中的应用探索

作为新兴先进制造技术中的一种,3D打印技术逐渐被应用于各个行业领域。在开展机械实训教学活动过程中,应用3D打印技术可进一步优化教学模式,有助于学生更好地开展实践训练,能进一步创新发展机械实训教学模式。分析3D打印技术在机械实训教学中的作用,并将其应用于机械实训教学,通过完善机械实训教学设备,优化机械实训课程教学模式等手段,来有效提高实训教学质量。

移动通信技术在机械实训教学中的应用

在机械专业的实训教学过程中,传统的教学方法具有非常明显的局限性,当前的移动通信技术可以为教学提供突破性、创新性的服务,突破传统机械专业实训教学的限定时间或地点、不真实的局限性,降低学生实操练习时的潜在危险。本文主要对传统的机械实训教学方法进行介绍,并在此基础上分析移动通信技术的影响以及具体的应用,并提出了两点注意事项,能为相关工作者提供参考。

基于“8S”的中职学校机械专业实训教学安全指标体系分析

安全是中职机械实训教学的重点内容,也是教育教学得以顺利且有效推进的基础条件。为有效降低安全风险,避免安全事故,切实保障师生安全,必须要构建一套科学且完善的中职机械实训安全管理评价指标体系,以此保证学生在完成实训任务的同时,强化安全意识,培养与规范其实践操作,实现发展技能素养的目标。结合并借鉴“8S”现代企业管理模式构建中职学校机械实训安全管理评价指标体系。

“互联网+智慧车间”在机械实训教学中的实施探究

随着信息技术不断的更新,教育改革的步伐逐渐加快,通过信息化教育的手段进行教育教学,是我国中职教育领域的重大创新改革。本文以数控车削加工技术为例,通过分析传统机械实训教学和"互联网+智慧车间"实训教学之间的对比,目的是为了提升学生专业实践能力,实现我国的机械实训教学向以能力为中心的教育方向发展,为社会培养出大量的应用型技术型人才,满足当前社会经济发展的需求。

新工科背景下的气动夹具及机械手拆装实训教学

为了培养新工科人才,文章从新工科背景下的气动夹具及机械手拆装实训室建设、新工科背景下的气动夹具及机械手拆装实训教学方案设计,以及新工科背景下的气动夹具和机械手拆装实训细节设计三方面入手,探究了新工科背景下的气动夹具及机械手拆装实训教学。

新时期高校机械实训课教学存在的问题及对策研究

近年来,在社会经济日益发展的背景下,对技术人员有了更高的需求,特别是机械类专业技术人才的需求量不断增加。要想加强学生的专业技能,在高校机械教学中教师必须要重视机械实训教学,由于教育体制落后,目前高校机械实训课教学依旧存在诸多问题,例如,理论与实践不能形成统一的整体以及实训目标模糊等。教师需要将理论与实践有机结合,合理制定学习目标,积极开展小组实训,并促进校企合作,只有这样才能有效激发学生的学习兴趣,提升教学质量,获得良好的教学效果。基于此,介绍了新时期高校机械实训课教学存在的主要问题,分析了新时期提升高校机械实训课教学效率的有效策略。

职业院校机械类实训教学现状与教改方案研究

随着我国经济水平及科学技术水平的不断提高,我国职业院校也紧跟经济社会发展步伐,以培养更多的实用型人才为教学目标。社会的进步需要高端的优质人才,职业院校机械类专业教学是我国职业院校教学的重要组成部分,机械专业实训教学可以增强学生的动手能力,提高学生整体素质。分析职业院校机械类实训教学现状,找出问题所在,并提出教改方案,提升教学质量,进而促进职业院校机械专业教学的稳步发展。

机械类专业实训教学方法及特色的研究

本文从实训教学的前期准备、实训教学手段和引入工学结合模式，突出实训教学特色三个方面研究了技工院校机械类专业实训教学方法及特色。