基于工程教育认证的留学生专业教学探索与实践——以沈阳化工大学机械设计制造及其自动化专业为例

以机械设计及其自动化专业为例,在实施国际工程教育认证背景下,开展关于留学生专业教学的研究与实践。基于对专业教学过程中存在的留学生基础知识差、师生交流存在障碍和留学生教学质量监控与评价不到位等问题的分析,遵循工程教育标准,采取修订完善培养方案、培训师资、教学国际化、构建质量监控与评价机制等措施改进专业教学,完善教学管理,实施工程教育认证,有效促进留学生的专业教学及管理实现规范化和国际化,保证留学生专业教学质量,得到国际认可。

基于工程教育认证的机械设计制造及其自动化专业人才培养探索

基于山东理工大学高质量培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才,结合机制专业发展需求,以工程教育专业认证和国家一流学科建设为契机,全面落实立德树人根本任务,坚持“五育”并举,制订了机制专业培养目标和毕业要求,构建了包括人文社会通识教育、数学与自然科学、工程专业类科学、集中实践环节4个模块的课程体系,制定专业培养目标和毕业要求的达成评价与持续改进反馈机制。根据评价结果定期进行持续改进,结合行业需求修订完善了面向创新应用型人才培养的专业人才培养方案,有效助力国家和地方经济建设和高素质复合型人才的培养。

结合“卓越工程师教育培养计划”的国家特色专业建设——以桂林电子科技大学机械设计制造及其自动化专业建设为例

将国家特色专业建设和教育部"卓越工程师教育培养计划"结合起来,依托学校行业背景,进行机械设计制造及其自动化专业人才培养模式改革与实践,重点介绍了加强学生工程能力与创新能力培养的建设方案。所总结的专业建设思路与改革措施以及多年来形成的特色与成效,可为同类院校起良好的示范作用。

机械设计制造技术在地下工程智能装备上的应用

地下工程领域关乎我国经济建设的大局,智能装备则为其成败的关键。想要地下工程行稳致远,归根结底,得依赖现代化的机械设计制造技术,因其可以颠覆地下工程智能装备的现状,提升其性能。本篇文章,主要探究此一课题,围绕机械设计制造技术展开,分析地下工程装备传统上存在的种种问题,探寻新的解决之道。人们也应深知,在地下工程智能装备中,机械设计制造技术贡献卓越。它不仅稳固了机械装备的性能,而且有效降低了工程成本,同时避免了潜在的安全风险,可谓是锦上添花,其意义深远而重大。此外,设计制造过程中采用的模块化设计、全生命周期管理、人工智能优化等现代化设计思想和工具,使得地下工程智能装备的性能得到了显著提升。研究结果将对我国地下工程智能装备的发展起到积极推动作用。

机械设计制造及其自动化专业工程素质人才培养探讨

从机械设计制造及其自动化专业的专业特点出发,分析了目前机械设计制造及其自动化专业的现状,对机械设计制造及其自动化专业工程素质人才培养做了一定的探索并提出相应的建议,以培养出适应社会需求的具有工程素质的现代工程师。

基于工程教育认证体系的机械设计制造及其自动化专业人才培养方案研究

机械设计制造及其自动化专业对照工程教育认证标准的具体要求,建立了适应国际工程教育认证要求的人才培养体系,提出了以培养具有一定国际视野和创新精神的应用型专业技术骨干为目标的人才培养方案,为新形势下高等工程教育的人才培养模式改革和课程体系建设提供了有益的参考。

机械设计制造及其自动化专业卓越工程师企业实践方案研究

针对机械设计制造及其自动化专业卓越工程师的培养问题,从企业实践方案的设计方面进行了讨论研究。介绍了企业实践方案的总体设计,分析了企业认知实习、机械制造实践、机械装配实践、机械设计实践、行业专家讲座和基于企业项目的毕业设计等6个环节的设置内容、目的及要求,总结了培养中存在的问题并提出相应解决办法,为后续的卓越工程师培养提供了实践和理论指导。

制造强国背景下应用型高校机械电子工程专业校企合作人才培养模式研究

介绍了应用型高校机械电子工程专业人才培养现状,分析了基于校企合作模式人才培养对机械电子工程专业的必要性,探讨了地方应用型高校机械电子工程专业人才培养模式。

面向工程教育专业认证的机械设计制造及其自动化专业培养方案的修订——以北京林业大学为例

在认真理解和分析"工程教育专业认证标准"的基础上,以参加并通过工程教育专业认证为目标,以北京林业大学机械设计制造及其自动化专业为例,探讨了基于工程教育专业认证的本科培养方案的修订思路,认为课程设置及其学时分配是修订工作的重点。对机械设计制造及其自动化专业现执行的2015版培养方案进行了优化和修订,补齐了短缺课程,增加了工程实践学时,优化了标准中明确规定的4类课程的学分百分比。本次修订为北京林业大学机械设计制造及其自动化专业在培养方案上做好了工程教育专业认证的准备。

依托机械设计制造专业加快应用型车辆工程专业建设

本文论述了我校车辆工程专业的定位和发展目标;提出了以机械设计制造及自动化专业为平台,从教学体系、课程体系、实验室建设、师资力量和科研体系等方面构建应用型车辆工程专业的思路。

输气站机械设计制造及其自动化的特点与优势探研

随着科技的飞速发展,机械设计制造及其自动化技术在各个行业得到了广泛应用。在能源领域,输气站作为重要的基础设施,其自动化水平对国家能源安全具有举足轻重的意义。输气站的自动化水平可以提高其运行效率和安全性能,包括自动化的程度、效率、可靠性和稳定性等方面。此外,自动化技术还可以减少人力成本,提高生产效率并降低维护成本。因此,输气站的自动化水平是一个非常重要的问题,需要得到充分的重视和研究。

卓越工程师教育培养计划课程群改革与建设——以巢湖学院机械设计制造及其自动化专业为例

卓越工程师教育培养计划旨在培养一批创新意识强、工程实践能力扎实的工程技术人员,巢湖学院依托安徽省卓越计划质量工程项目,对人才培养模式进行改革。以工程实践为主线,重点对专业课程群进行建设,设置了基本能力、专业能力和发展能力三个培养模块,突出实践教学体系改革和实习基地建设。所进行的机械设计制造及其自动化专业课程群改革,在实践中取得了一定的成果,为同类院校卓越工程师教育培养计划实施起到了良好的示范作用。

面向工程教育认证的机械设计制造及其自动化专业实验教学课程体系研究

在工程教育认证背景下,把训练学生基本操作能力、提升专业综合素质作为教学重点,以产出为导向,以行业特色为亮点,面向机械设计制造及其自动化专业,构建“三层次—九模块—五结合”的实验教学课程体系,明确各实验层次、实验模块的具体内容,提高学生实验基础技能和综合创新能力,提升应用型人才培养的质量。

地方高校机械设计制造及其自动化专业工程应用型卓越工程师培养探索

以机械设计制造及其自动化专业为载体,参照教育部"卓越工程师教育培养计划"的通用标准和行业标准,以及《全国工程教育专业认证标准(试行)》中的通用标准和机械类专业补充标准的要求,以社会和企业对人才的需求为输入,以满足社会和企业需求的优秀机械工程师为输出,形成应用型本科机械设计制造及其自动化专业人才的培养特色。

镁锂合金强韧化在机械设计与制造中的运用

镁锂合金强韧化在机械设计与制造中的运用是一个复杂且重要的研究领域,其涉及到材料科学、机械设计和制造工艺等多个方面.由彭翔、刘文才、吴国华编著,中南大学出版社2023年12月出版的《镁锂合金强韧化及腐蚀行为》一书,以Mg-xLi-3Al-2Zn-0.5Y系合金为研究对象,系统研究不同Li含量、热处理和挤压对该系合金微观组织、力学性能、时效行为和腐蚀行为的影响规律及机制.研究结果为热稳定耐腐蚀镁锂合金设计提供理论指导,可推动镁锂合金在航天和电子产品等领域的进一步应用.研究者们深入探讨了镁锂合金的强韧化机制以及其在不同环境下的腐蚀行为,为镁锂合金在机械设计与制造中的应用提供了理论基础和实践指导.

“机械设计与制造”综合工程训练创新项目开发与教学实施

结合工程训练中心实践教学平台,开发建立实施以"无碳小车"为综合工程训练创新项目载体的教学模式,从而培养锻炼并提高了学生的机械工程设计与制造能力及创新能力,使学生真正达到了学以致用的目的和效果,为培养卓越工程师创造了良好的条件。

机械设计和制造中的并行工程

介绍了并行工程的概念及特点，讨论了并行工程的原理、实现方法、支撑环境及其关键技术。

特色卓越工程师培养的教学现状及思考——以石油特色型机械设计制造及其自动化专业为例

石油特色型机械设计制造及其自动化专业卓越工程师培养计划需要同时满足两个条件:在发展石油特色的同时,也要达到卓越工程师培养计划的标准,这无疑增加了教学的难度。本案中,通过对石油特色院校发展机械设计制造及其自动化专业卓越工程师培养计划过程存在的问题进行研究,提出一定的方法与手段,以期更好的满足石油特色与卓越工程师培养计划的双重要求。

机械设计制造及其自动化专业机械制造工程课程教学探索和实践

机械制造工程是机械专业学生的专业必修课。文章针对机械设计制造及其自动化专业技本学生教学中存在的问题，指出教师应结合教学经验，采用有效的方法，使枯燥的知识内容更加生动，贴近生产实际，激发学生的学习积极性和主动性，拓宽学生的知识面，从而达到提高教学效果的目的。

机械电子工程在智能制造领域的应用与发展趋势

随着科技的飞速进步和全球制造业的深刻变革,机械电子工程在智能制造领域的应用日益广泛,近年来在智能制造领域展现出了巨大的应用潜力,成为推动工业现代化的重要力量。本文深入探讨了机械电子工程相关概述,并对其在智能领域的应用以及未来发展趋势进行了前瞻性分析,机械电子工程不仅提升了智能制造的效率和精度,还为制造业的可持续发展注入了新的活力。