课题探究教学在机械设计基础课教学中的实施

随着知识经济时代的到来,社会对人材培养模式提出了全新要求,教育理念也发生了重大变化,学生的创新意识、实践能力和个性发展越来越受到重视,并成为教育改革的热点。本文根据职业技术学院机械基础课的教学特点,在课堂教学过程中实施探究教学,充分发挥教师的主导作用,真正落实学生的主体地位,从而促进学生有意义学习的可持续发展。

对高水平研究型大学 培养创新型人才的思考

人才是国家创新体系中最根本、最活跃的要素，培养高素质创新型人才是高水平研究型大学的根本任务所在，也是高水平研究型大学对于国家创新体系建设义不容辞的责任所在。目前，学生实践动手能力普遍薄弱；传统的教学模式培养的学生创新能力严重不足，思维方式陷于固定的模式中等等，是大家担忧的问题。因此，高水平研究型大学如何适应国家发展的需要，为创新型国家建设培养更多、更优秀的人才正是时代摆在我们面前的一个严峻挑战。