高职机电一体化专业“双师型”教师团队研究与实践

文章阐述了高职机电一体化专业"双师型"教师团队研究与实践,认识到:培养"双师型"教师对推进高职人才的全面发展的必要性,就机电一体化专业的"双师型"教师的职业能力提出了特殊的要求。

浅析高职院校双师型教师的培养——以机电一体化专业为例

在大力发展职业教育的今天,培养双师型教师队伍至关重要,是高职教育发展的必然要求。高职院校应注重双师型教师的培养,促进校企合作,促进教师与企业的交流,提高教师的教学能力、研发能力和社会服务能力。

以就业为导向的高职教育“双师型”师资队伍建设——以江苏城市职业学院机电一体化专业为例

以就业为导向的高职教育"双师型"师资队伍建设,要求教师除了要有教育教学能力外,还必须具有实践经验和应用能力。高职院校要依据"双师型"教师的内涵、素质以及特征,采取多种方法加强"双师型"教师队伍建设。

工匠精神与高校思政教育融合路径分析——以机电一体化专业人才培养为例

文章依托具体实践单位,以机电一体化专业人才培养为例,分别从教育教学方法、手段、内容等方面,探究工匠精神与高校思想政治教育有机融合路径,获得了相应的理论收获与实践经验,也包括对专业理论知识的认识。研究指出,要在理论与实践教学中注重渗透工匠精神,实现与思想教育的深度融合,培养学生的专业知识和技能,引导学生树立工匠精神,提高思想政治水平,成为符合社会发展需求的技能型、应用型人才。

机电一体化技术专业

机电一体化专业现为学院重点专业，专业教师全部为“双师型”教师，教学经验丰富，实训设备齐全。建有电工、电子技能实训室、PLC与变频实训室、电子创新实训室、机床电气控制实训室、

浅析电力拖动课程中的一体化教学法

中等职业技术学校的一体化教学实施是一项复杂的系统工程。本文指出，要让一体化教学法适应中等职业技术学校发展需求，体现中职特色的有效教法，必须摆脱陈旧教育框架的束缚，把知识教育转变到技术应用型人才的培养上来，要充分考虑机电一体化行业背景、提高学生综合素质。

全国教育系统先进集体 包头机电工业职业学校 好风借力 扬帆远航

包头机电工业职业学校是国家重点中等职业学校,第二批国家中等职业教育改革发展示范学校、全国足球特色学校、全国国防教育特色学校,自治区高技能人才培训基地、区美育特色学校。现有教职工326人,专任教师高级职称占比44%,“双师型”教师占比30%。学校现有中专、中技、高技和成人专本科学历教育四类办学层次,开设机电一体化、汽车运用与维修等15个专业,是教育部门校企合作项目奔腾ARS汽车维修实训中心、教育部门校企合作项目博世汽车诊断实训中心。拥有全日制在校生2200余人,面向社会年开展各类培训近2000人次。

沧州师范学院机电工程系

沧州师范学院机电工程系设有机电一体化技术、电气自动化技术、数控技术、模具设计与制造等四个专业。有专任教师32人，其中高级职称15人，硕士研究生8人，双师型教师8人。

机电技术学院

机电技术学院现有在校学生1100余人，设有机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造、建筑智能化工程技术、制冷与空调技术等5个专业。其中无锡市重点建设专业群1个，无锡市重点建设专业1个。现有教职工37人，其中教授2人，副教授13人；硕士21人，博士2人；江苏省优秀教学团队负责人1人，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师2人。“双师型”教师占专任教师的96．3％，企业兼职教师20多人。

机电一体化教学中的问题及策略研究

机电一体化专业教学在高职整个教学体系当中占据着重要的位置,机电专业教学改革强调本专业的教学要面向社会管理、服务、生产一线岗位的实际需求,结合理论和实践教学,培养实用性、综合能力较强的技能型人才。随着近年来高职院校机电一体化专业教学的发展,其取得了一定的教学成果,但是在教学内容设置、教师质量等方面仍然存在一些问题,对机电一体化专业教学质量造成了一定的影响。

高职高专“双证书”人才培养及科研可行性研究

在国民经济快速发展、社会需要大量的实用型机电一体化人才的情况下,高职高专院校如何搞好机电一体化专业"双师型"教师队伍建设,真正实现机电一体化技术专业"双证书"人才的培养问题十分紧迫。文章对机电一体化技术专业"双证书"人才培养的意义与紧迫性进行分析,提出了其人才培养的具体措施:要紧跟上市场的需求,要在加强专业特色、课程体系建设上狠下工夫,应加强校内、外实训场所的建设,应加强"双师型"教师建设。

鲁中中等专业学校

鲁中中等专业学校坐落于滨州市邹平县城黄山北麓，西距省会济南67公里。占地498亩，在校学生9088人，专任教师422人，“双师型”教师占81．6％。建有焊接技术、机械加工、数控技术等专用实习室48个，实验实习设备1892台套。其中电工电子专业具有国家重点支持建设的实训基地，纺织技术、电工电子、焊接技术三个专业为省重点专业，机电一体化为省名牌专业。

快速发展中的桂林航天工业高等专科学校

快速发展中的桂林航天工业高等专科学校桂林航天工业高等专科学校是中国航天工业总公司（国家航天局）直属的一所工业经济管理与工程技术相结合的普通高等学校，它是为适应党的工作重心向经济建设转移和培养航天科技管理人才的需要，于１９７９年在原越南阮文追军事学校的...

张家口职业技术学院机械工程系

我院机械工程系主要培养机电工程方面的高级应用型人才，该系拥有雄厚的师资力量，现有教师26人，其中副教授以上10人，讲师9人，高级技师4人，硕士研究生6人，在读研究生6人，“双师型”教师人数达到95%以上，现开设：数控技术及应用，机电一体化技术，焊接技术及自动化，计算机辅助机械设计四个专业。

“三位并重,三段育人”人才培养模式

为深化产教融合,打造校企合作典范,学校机电一体化自动专业构建校企'双主体'育人机制,打造'双师型'教学团队,建设工学结合的课程体系以及'五位一体'实训基地,以创建'三位并重、三段育人'的人才培养模式;并在领导重视及制度保障条件下,整体办学实力、人才培养质量、产业技术升级、社会服务能力等方面颇见成效。