留学生课程《机电产品设计》改革创新策略研究

留学生是国际交流与合作的重要桥梁。随着我国留学生数量日益增多,对院校课程教学提出了新的挑战。当下,社会对高素质技术人才的需求增大,《机电产品设计》课程亟须进行改革创新,这也直接关系到我国在国际舞台上的竞争力。基于此,文章针对留学生课程《机电产品设计》的改革创新路径展开研究,先是分析了当今社会的需求分析,然后指出了留学生教学存在的问题,接下来分析了《机电产品设计》课程改革创新的目标与依据,最后提出了改革创新路径,详细规划了课程内容创新、教学模式与方法改革、强化实践教学、跨文化教育、评价体系与考核方式等改革措施。

现代设计与机电产品设计

介绍了现代设计、机电产品设计的一般概念 ,简要论述了机电产品设计与现代设计的关系 ,并指出 :利用现代设计理论与方法设计的机电产品将会更加完善。

机电产品设计专家系统的研究与开发

探讨了设计型专家系统的特点，采用面向对象的设计方法，建立了集设计、分析、计算与图形处理于一体的机电产品设计专家系统，论述了该专家系统的结构、知识表示方法、推理机制及构建策略。该设计专家系统的建立，必将克服机电产品设计周期长、经济性能差的缺点．促进产品设计的自动化和智能化．

衔接技能大赛的专业课程教学实践初探——以机电产品设计与制作课程为例

以机电产品设计与制作课程教学实践为例,在教学实践中尝试将"全国大学生机械创新设计大赛"的竞赛方式和训练方法与课程教学有效地衔接,探索借鉴技能大赛的方式与内涵改革课程教学设计,参考技能大赛的组织方式制定课程教学模块,按照技能大赛的竞赛规则编制课程教学训练规则,使用技能大赛的评价方式制定课程考核评价标准,使更宽泛的学生群体受益于技能大赛。

基于SSPD/PSS的机电产品设计方法研究

针对传统产品服务系统(Product Service System,PSS)下的机电产品设计过程缺乏智能化以及设计数据可靠性低的问题,提出了基于单一产品数据源(Single Source of Product Data,SSPD)的机电产品设计方法研究。构建产品服务关联性矩阵(Product Service Correlation Matrix,PSCM),在服务功能中提出产品技术性服务(Product Technical Service,PTS)的概念,并确定2种服务组合关系:互补关系和协同关系;同时以产品服务关联性矩阵和BOM映射理论为基础分别建立了产品BOM(P-BOM)、服务BOM(S-BOM)以及产品服务集成设计BOM(PSI-BOM)之间的逻辑关系和映射规则,并结合单一产品数据源技术理论实现机电产品的设计。最后,以电梯曳引系统为例,验证了该方法的可行性和有效性。本方法可提高机电产品设计的效率和可靠性。

自然色彩在机电产品设计中的应用研究

产品色彩处理将使机电产品的形态、结构、审美等各个方面都提高一层次,有助于产品设计的渐趋完美。在机电产品的设计中色彩应具有主动的、引人入胜的感染力,能先于造型而影响人们情绪、心理的变化,这样才能在市场中提高自身的竞争能力。

现代设计方法在煤矿机电产品设计中的应用

结合现代设计方法的特点,系统地阐述了可靠性设计、优化设计、模块化设计、并行设计、模糊设计在煤矿设计中的应用。

机械产品设计中的热喷涂应用研究——评《机电产品设计与腐蚀防护技术》

据2016年全球腐蚀调查报告中的数据显示,全球因腐蚀带来的损失能够占到全球GNP(国民生产总值)的4%左右。而实施有效的腐蚀防控技术,能够有效地减少这一损失。自1962年我国制定了腐蚀与防护科技发展规划以来,经过57年的发展,我国防腐蚀行业快速发展,实现了安全防腐蚀、技术防腐蚀,从初期的国内防腐蚀市场拓展为国际国内防腐蚀市场,取得了巨大的成就。但是,在看到成绩的同时也要看到问题的所在,那就是机电产品设计时的腐蚀防护还存在不少薄弱环节。

技术美学与现代机电产品设计

从技术美学角度分析现代机电产品设计,阐述了应从功能效用、结构形式、外观造型上提高机电产品的档次与竞争力,其中着重从美学原理即比例与尺度、均衡与稳定、统一与变化三个角度分析了外观造型的形式美,从而使产品更宜人、悦人。

机电产品设计课程教学改革的探讨

如何培养当代大学生的学习兴趣,提高其创新能力和动手能力,是当代大学教育的核心问题,因为学习兴趣是创造力的源泉,动手能力则是学生素质的体现。提高学生创新能力和动手能力,是教育的意义所在。本文主要介绍了通过机电产品设计(I)课程来提高大学生的学习热情和创新能力,使学生掌握机电产品设计的基本知识。

基于体验设计的机电产品设计方法研究

为了适应电力产品安全文明生产和一流工作原则,必须加强电力行业技术管理标准,全面促进电力技术标准的实施。提高电力生产的安全运行,必须基于使用机电产品的使用体验设计机电产品,从而满足各级电力器械使用企业人员对成套器械自动化和智能化的需求。

机电专业机电产品设计系列课程的理念与模式探索

为强化机械电子工程专业本科生的机电产品创新设计能力,本文提出了机电产品设计创新系列课程的理念与模式。通过重建课程目标、调整课程内容、优化课程结构,使新系列课程的教学内容得到优化,各门课程教学内容实现有机衔接,并实践了项目驱动式的“四环节”教学法。

机电产品设计课程实践环节的理念与实施路径

为提高机电专业学生的产品设计能力,探讨了机电产品设计课程实践环节的理念和实施路径。通过采用项目驱动式教学的方式进行课内课程设计,提高任务的多样性、综合性和创造性,组建设计团队等,使学生在完整的设计流程中提升设计的能力和水平,提高学生在团队合作和交流沟通方面的素质。

浅谈仿生技术在机电产品设计中的应用

仿生设计正是一种创新型的设计理念,通过回归自然的方式,进行产品仿生创新设计,这对追求个性化的现代社会具有重要意义。在工业化社会中,机电产品作为必不可少的元件、设备,将仿生技术应用于机电产品设计活动具有必要性和可行性。对此下文通过对仿生技术以及机电产品设计行业的发展现状入手,分析仿生技术在机电产品设计中应用的重要意义,展开仿生技术的应用途径分析,旨在能够为机电产品设计提供新的活力。

基于功能——结构的复杂机电产品设计知识建模研究

随着信息知识社会的到来,创新一直是推动社会和经济发展的不竭动力。复杂机电产品创新是一个以知识为基础的创造过程,因此,知识获取作为整个创新过程的前提和基础,是影响复杂机电产品创新的关键因素和瓶颈。根据复杂机电产品设计的特点和概念设计过程分析,提出了复杂机电产品设计知识的功能—结构映射模型,从而完成了基于功能—结构的复杂机电产品设计知识建模,辅助复杂机电产品的创新设计。

Cult3D在机电产品交互设计中的研究

说明了交互设计是一种在产品设计中易用,有效而让人愉悦的技术,在机电产品设计中引入交互设计,可更好地突出设计的作用,达到产品可用性的目的。分析了交互设计的含义、交互设计与虚拟现实技术间的关系,引出Cult3D在交互设计中的作用。通过对项目实例瓷砖生产线中高亮洁打蜡机的交互设计,说明了Cult3D在机电产品设计中的实用价值。

关于机电产品绿色设计与制造的思考

人们环保意识的逐渐增强,低碳社会的到来,引发绿色浪潮正在席卷全球,全新的绿色设计理念成为了人们关注的重点。在机电产品设计领域里融入绿色设计理念,也成为了响应、落实低碳发展要求的重要途径,这对人类未来的发展和社会的进步具有重要的意义。绿色设计所追求的本质是为了维护生态平衡、保护生态环境以及促进人与自然的和谐发展。在机电产品市场的竞争日益激烈下,如何在机电产品的设计与制造中融入更多的绿色元素,以促进机电产品的市场竞争力的有效提升,成为了各大机电产品厂商面前的重要难题。设计的目的是为了让产品融入更多合理的功能,促进产品的升级和发展。该文在阐述绿色设计的基本概念、内容基础上,提出绿色设计的基本原则。针对机电产品的绿色设计与制造提出相应的策略和建议。提倡绿色设计理念融入机电产品的设计,在减少机电产品对环境的不良影响,实现厂商市场竞争力的有效提升,为企业可持续发展发挥应有的价值。

项目教学法在《机电产品创新设计》课程中的应用研究

《机电产品创新设计》课程教学是以创新性的机电产品开发为教学目标,在教学过程中要让理论与相关项目案例充分结合,在设计相关机电产品实践过程中,老师要不断激发学生的创造潜能,从而为学生走向社会从事生产打下良好的基础。

项目教学法在“机电产品创新设计”课程中的应用

"机电产品创新设计"课程的教学以创新性机电产品开发为教学项目。本文在该门课程中引入项目教学法,来进行课堂教学、实验教学、考试考核方法等一系列探索。项目教学法的主要教学场地在创新实验室与实习工厂,而不是教室。课堂教学中让理论充分结合项目案例。实验教学中,采取让学生做创新性项目的形式,打破各个学科实验相对分立的现状。把学生最终制作出来的项目实物作为该门课程的考核,更能够激发学生的创造才能。学生通过自己动手进行机电产品创新设计实践,可以获得基本实际技能的训练,激发创新潜能,从而为今后从事生产技术工作打下良好的基础。

理工科学生加强美学教育的好方法──试论机电产品造型设计方法教育

机电产品造型设计是结合造型美学、人机学、工程学和销售学而形成的一门专业知识。进行机电产品造型设计方法教育，是对理工科学生加强美学教育的好方法。