微课在机电设备电气控制教学中的应用

机电设备电气控制是机电一体化技术专业核心课程。微课作为传统教学的补充,能有效解决机电设备电气控制课程前期知识点繁杂、学生理论与实际结合能力较差的问题,从而提高教学效果。在分析课程现状及教学中存在问题的基础上,以“热继电器的认知与接线”为例,探讨微课在机电设备电器控制课程中的应用,为机电设备电气控制技术学科教育提供参考。

SCL教学模式在高职课程教学中的研究与应用——以《机电设备电气控制》为例

“以学生为中心（Student—Centered Learning，SCL）”教学模式是西方发达国家的主流教育理念，近年来国内高职教育领域也在转变传统的“以教师为中心”的教学模式，逐步运用SCL教学模式。文章以《机电设备电气控制》课程教学为例，结合实际情况运用SCL教学模式。实践证明，SCL教学模式能够极大地激发学生学习的积极性和创造性，在项目工作过程中完成了职业技能的培养，提高了学生的学习效果和创新能力。

高职院校机电设备电气控制课程思政教学实践

专业课程是高职院校实施课程思政的最主要依托。以高职机电设备电气控制课程为例,在确定课程思政目标基础上,将工程伦理、工匠精神、社会主义核心价值观、创新精神等思政教育元素融入课程教学,开发课程思政教学资源,优化课程思政教学方法,完善课程思政教学评价体系。通过课程思政教学实践,实现了价值塑造、知识传授、能力培养的多元统一,提高了学生学习兴趣和综合素质,增强了教师课程思政教育能力。

浅谈高职《机电设备电气控制技术基础》精品课程建设

五年制高职院校进行精品课程建设是一项综合性的系统工程,是反映学校教学质量与特色的重要部分。本文结合作者参与本校精品课程建设的实际,从《机电设备电气控制技术基础》精品课程建设目标的合理定位、内容的实用性、教学资源的优化整合及评价考核等方面进行探索与实践。