“双一流”背景下基于机织产品设计实践课程群的教学团队建设

地方本科院校在"双一流"建设中,会面临经费短缺和人才流失的冲击,所以,要厘清学科和专业建设的关系:学科建设是根本,专业建设是基础,课程是专业建设的重要内容。因此,要以机织产品设计实践课程群建设为抓手,加强教学团队的建设。

将纺织类“非遗”带进机织产品设计课堂

我国纺织类非物质文化遗产拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴,但是面临着衰退和消亡。机织产品设计是高等院校纺织类专业的必修课程之一,其涵盖了纺纱、织造、染整等多种纺织技术,因此,可将纺织类非物质文化遗产带进机织产品设计的课堂,使其成为有效保护和传承纺织类非物质文化遗产的良好平台。

“机织产品设计”课程的线上线下混合教学模式探索

根据“新工科”建设对高校工程人才培养要求,基于成果导向(OBE)教学理念,结合“机织产品设计”专业课程注重工程实践应用的特点,分析课程教学存在的问题,梳理线上教学和传统线下教学的优势、劣势,提出构建线上线下混合教学模式的必要性,并探讨“机织产品设计”课程实施混合式教学改革在教学设计、教学方式以及教学过程管控方面的措施,为“新工科”背景下的专业课程建设提供参考。