大连医科大学机能学实验室

大连医科大学机能学实验室于1998年组建,将传统的生理学、药理学、病理生理学实验合并成为一门独立的机能实验学课程。机能实验学课程于2009年获评辽宁省精品课,2015年获评辽宁省精品资源共享课,2020年获评辽宁省线上线下混合式一流课程,2020年获评首届双万计划国家医学虚拟仿真一流课程,2023年获评第二批国家级一流本科课程。

基于校企合作的智慧化机能学实验室建设

文章论述了基于校企合作的智慧化机能学实验室建设,包括智慧化实验室管理系统建设;集成化、信息化的动物实验平台建设;虚实结合的人体生理实验平台建设;虚拟仿真的医学实验平台建设。

医学机能学实验室标准化管理的实践与探索

机能实验室标准化管理是一项长期而艰巨的任务,结合机能实验室几年的标准化管理的实践进行探讨,阐述实验室岗位责任制实施的体会,并提出了一些关于实验室标准化管理的方法,探索医学机能学实验室管理的新模式。

医学机能学实验室实验教学模式的改革与探索

医学机能学实验室在培养本科生实践能力、科学思维和创新意识方面发挥着关键作用。通过多年的教学实践,发展了多样化的实验项目类型和混合式的实验教学手段相互结合的实验教学模式。以生理学实验教学为例,开设了“五类型三阶段”模式的实验项目,融入了小型局域网、电子教室、智能黑板、QQ学习群、实验微视频、网络学习平台和虚拟仿真实验等混合式实验教学手段,通过线上、线下教学相结合的方式全方位覆盖实验教学课前、课中和课后全部过程。实践证明,该模式激发了学生学习实验课程的积极性,提升了实验课程教学效果,有利于“双一流”建设背景下具有实践创新能力的综合型医学人才的培养。

创建农林院校动物机能学实验室的探索

首先分析医学院校普遍设置机能学实验室的背景、运行模式和效果。比较农林院校学科设置的特点,提出在农林院校创建动物机能学实验室的意义、步骤、工作重点和管理模式的设想,以及四川农业大学在创建动物机能学实验室方面的探索和进展。

机能学实验室建设与改革体会

机能实验学是医学基础实验学重要组成部分,近年来,我校通过对机能学实验室进行全面的改革,在进行实验室条件建设、深化机能实验学教学和管理改革等方面取得了较好的成绩。本文从机能学实验室建设、改革、体会三方面进行浅谈。

机能学实验室生物安全管理措施探讨

由动物实验导致的生物安全问题已经成为高等院校安全问题的重要研究内容。通过分析机能学实验室存在的问题,对机能学实验室的生物安全应对措施进行探索与实践,从而有效的促进了教学、科研工作的顺利发展。

医学高等院校教育改革的一项尝试──机能学实验室建设体会与设想

随着教育改革的不断深入，高校面临着两大严峻问题：一是新知识新技术日新月异，高校教育如何跟上时代的要求。二是扩大教育规模，提高全民素质，高校应如何改革挖潜，适应社会的需要。这与高校陈旧的教育体制，以及它所决定的根深蒂固的教学内容、形式和手段形成了激烈的冲突。这些年来，我校虽然在教学实验方面各教研室也作了不小的努力与尝试，但终因各自为政，在人员、经费、内容等方面受到较大限制，没能从根本上解决这一矛盾。自１９９７年以来，我校领导痛下决心，对基础课教学实验室动了大手术──坚定不移地推进实验室体制改革。以此为龙头，带动了实验教学内容、方法、手段的改革；优化教学资源的配置，使实验室规模效益得到充分发挥。

机能学实验室开放的管理模式研究

实验室开放是深化实验教学改革和培养创新型人才的重要途径。机能学实验室作为实验室开放的重要平台,一直不断探索,形成了一定的开放模式。该文对实验室开放的管理模式进行了深入的研究,从实验室制度、经费、队伍、网络化、内容层次、安全、考核评价等方面构建实验室开放的管理模式,以推进实验平台的规范化管理和持续性发展。

机能学实验室开放模式存在问题与思考

实验室开放是深化实验教学改革和培养创新型人才的重要途径。机能学实验室作为实验室开放的重要平台,该校生理科学实验室一直不断探索,形成了一定的开放模式,并对这种模式的运行和管理进行了深入探讨,分析存在的具体问题,最后在实验室开放理念、管理制度、队伍建设、实验内容、经费保障、网络化管理等方面提出了相应的完善措施。

（二）机能学实验室的建设 机能学实验教学的体会

机能学实验开展的目的，一是验证理论知识，更好地帮助学生理解和掌握理论知识；二是培养学生的动手能力和科研思维能力。在我校的药理学机能实验中尤其注重加强对医学生的科研思维和分析能力的培养。如利用powerlab分析仪，分析传出神经系统药物的作用方式；采用不同的给药途径或方式（夹闭颈总动脉、刺激交感神经节前或节后纤维、刺激迷走神经、

机能学实验室实验仪器设备管理工作的体会

结合机能学实验室实验仪器设备管理工作的体会,对如何加强实验仪器设备的科学管理提出几点认识和体会。在管理中不仅要明确管理目标,更要加强实验仪器设备科学管理,并要全面提高管理人员和使用人员的素质,制订出科学的、切实可行的管理办法,从而更好地为教学、科研服务,以促进学科的建设和发展。

机能学实验室开放中存在的问题与解决措施探讨

实验室开放的实施涉及学生、教师与实验技术人员、实验室管理、实验课程体系改革等诸多因素,是一项十分复杂的系统工程。只有解决好各方面存在的问题,才能更好的发挥实验室开放的作用,提高开放效率。本文通过对机能学实验室开放工作中存在的问题进行分析、探讨,提出相应的解决措施,以便实验室开放在人才培养、社会服务方面发挥更大的优势。

高职医学院校机能学实验室潜在安全隐患的分析和思考

通过对高职医学院校机能学实验室可能发生的安全事故的常见类型和原因分析,强调加强各级人员的安全意识、完善安全设施是保证实验室安全的关键,健全实验室安全管理制度并做到细节落地、制定科学有效的应急预案是防止实验室安全事故的发生、减少事故后果的前提。

我校机能学实验室废弃物处理现状及改进建议

分析我校机能学实验室废弃物处理现状,提出存在的不足及改进措施,旨在建立一套有效的实验室废弃物管理模式,从根本上预防实验室废弃物引发疾病及造成环境污染,保障师生员工和人民群众身心健康和生命财产安全。

我院机能学实验室作品在全国性创新教学实验设计大赛中获一等奖

今年8月份我院机能学实验室教师参加全国性的医学高校教师创新性教学实验设计大赛,经过现场答辩和专家评审等竞赛环节,最终荣获两项一等奖。