基于医学整体观与临床思维的医学实验教学——机能、形态实验序贯教学法

文章在分析、总结既往机能、形态融于一体的实验教学理论与实践,以及可转化为实验教学的相关研究文献基础上,提出了"基于医学整体观与临床思维的医学实验教学——机能、形态实验序贯教学法"。阐述了机能、形态实验序贯教学法,在医学教育改革、人才培养的必要性、作用与意义。简要介绍了本教学法的教学设计、教学实施与教学评价。

基于机能整体医学思路的慢性前列腺炎患者的心理护理

目的：探讨基于机能整体医学思路的慢性前列腺炎患者的心理护理方法和策略.方法：针对612余例CP患者资料,分析CP患者心理障碍的原因,从HM的思路出发,采取相应的心理护理措施.结果：大大减缓CP患者的心理障碍症状.结论：从CP患者自身出发,基于身体、精神心理和环境因素相互动态作用,可以实现CP患者全方位的心理护理,提高CP的治疗和康复效果.

从中医整体机能调节角度创新专科医学管理工作

目的:从中医整体机能调节角度出发探索了专科医学管理工作创新的途径与应用意义。方法:随机选择2019年5月-2022年5月医院神经内科收治的70例患者为研究对象,随机均分为对照组与观察组各35例。对照组患者住院期间接受常规神经内科医学服务,观察组患者住院期间在科室常规医学服务的基础上,应用中医药管理模式为患者开展整体机能的调节,比较两组患者的管理效果。结果:管理10 d时两组患者的神经功能恢复、躯体功能恢复、语言功能恢复、心理状态等评分比较差异不显著(P>0.05)。管理20 d、30 d时观察组患者的神经功能恢复、躯体功能恢复、语言功能恢复、心理状态等评分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者在应对态度、疾病感知水平、心理健康、满意度等管理效果方面的评分,均显著高于对照组(P<0.05)。结论:中医整体机能调节理念在神经内科医学管理工作中具有明确的应用优势,不仅体现在专科管理项目的管理中,还体现在患者的管理工作中,具有显著的应用效果。

医学的本质，人学的缩影

医学是防治疾病、维护人体生理机能的一门科学。通俗而言就是让活人活好的一个行业。现代医学主要由注重微观的西医和注重宏观的中医两大体系组成，其最高目标和境界是融古通今、东西方医学完美统一的人类医学，是对人的终极关怀。它不仅是对个人命运的关怀，而且是对人类命运的关怀。目前探索中的整体医学、全人医学、金水医学、量子医学等都可能是迈向人类医学的阶梯。

中医学的学理假设

付小红在《中南大学学报》2008年第6期撰文认为，在思维方式上，中医要向西医看齐，因此中医要延续自己，就不得不找到与西医不同的生存空间。中医学采用的是以有限地使用分析思维方式的前提下，对整体思维方式的彻底贯彻的思维方式。在理论的建构上，中医学可提出一种假设，即把人的身体分为“三态”：真态、常态和病态。所谓的“病态”就是身体机能的失调，影响或者无法满足正常的生存要求。“真态”是指身体的各种机能达到非常理想的状态，这种状态实际生活中几乎不存在。“常态”是指身体的机能在不停地被动应付中，虽然没有表现出机能失调的病态，或者虽然没有明显的不适，

慢性前列腺炎的研究进展

慢性前列腺炎是一种发病率非常高(4%～25%)且让人十分困惑的疾病,接近50%的男子在其一生中的某个时刻将会遭遇到前列腺炎症状的影响.该病病因、病理改变、临床症状复杂多样,并可以对男性的性功能和生育功能有一定影响,社会上流传的一些错误概念也在无限夸大它的危害性,这些都严重地影响了患者的生活质量,使他们的精神与肉体遭受到极大的伤害.