NAEP八年级数学机试考题探析

随着信息技术的发展,各类考试也逐步向基于无纸化的机试转变.如何合理应用现代技术优化机试考题,将现代技术与学科结合,已成为现代教育工作者必须思考的重要课题.文章以美国教育进展评估项目NAEP机试数学考题为研究对象,从机试试题情境、机试试题形式及机试辅助工具三个维度进行分析,结果表明NAEP机试考题不仅试题情境丰富,而且试题形式新颖,体现出辅助工具应有的魅力.

计算机文化基础机试自动阅卷研究

通过对计算机文化基础机试试卷题型及结果文件的研究 ,对各类题型均提出了适当、灵活的判别方法 ,并对 word文档的评分进行了编程实现。

基于移动Agent的计算机机试考试系统研究

目的改进传统计算机机试考试系统的相关局限性。方法利用移动Agent在网络中的迁移性及其智能性和自主性的特点,重新研究并设计了一种基于移动Agent模型的系统设计方案。结果这种新的模型能够有效地减少网络带宽的占用,大大提高了系统的可靠性。结论该系统模型具有较好的健壮性、易用性、可靠性和分布性,可以应用于其它需要大规模协作的系统的设计。

基于网络的智能化通用机试系统的设计与实现

本文介绍了网络环境下,基于ASP技术网络通用考试系统的特点、主要功能以及其中的关键实现技术。

从“机试”谈计算机实验室的管理与建设

本文从"机试"讨论了机试的特点与存在的问题以及应对的策略。从设备、人员以及过程3个方面分析了在"机试"的模式下实验室的管理。最后探讨了"机试"与教学相结合的实验室管理与建设。

《计算机应用基础》机试中的问题及对策

在《计算机应用基础》课程学习效果的评价中采取机试的形式,具有改卷效率高、改卷过程公平、防止舞弊等优点,已为很多高校所采用。但在使用过程中,在硬件、软件方面也存在这样那样的问题,如果不加以注意,其优点也会转化为缺点,影响到大家使用的积极性。本文总结了我们在使用考试系统中遇到的问题及积累的经验教训,希望对大家今后的工作能有所帮助。

基于图像处理的竞赛式机试应用软件设计

基于图像处理的竞赛式机试应用软件核心功能,设计开发适用于研究生图像处理课程教育的考核软件。该软件可实现图像处理算法的时间复杂度、空间复杂度和识别准确率的评定功能。

大学英语机试对大学英语听力教学的启示

大学英语四、六级考试采用网上考试形式后,对学生听力理解能力有了更高的要求,使得大学英语听力教学模式亟待改进。基于此,分析了造成学生听力理解困难的原因,结合听力教学的实际情况,探讨帮助学生提高听力理解能力的教学新策略。

计算机基础机试系统的研究和实现

本文介绍了一个计算机基础课程的机试系统 ,本系统可以实现考生、题库、考试及阅卷的管理 ,并从理论和具体实现两个方面对系统进行了分析和论述。

中学教师计算机机试应注意的几个技术问题

中学教师计算机上机考试，监考员应做好考前计算机软硬件的准备；注意考中是否按机试要求操作和考后收集答案是否符合要求等技术问题。

“有形之声”与“无我之境”——PSC机试应考状态刍议

PSC机试的实施和推广已有多年。由于"机测"和"人测"不同,考生在应考时出现了较多应考状态方面的问题。"有形之声"和"无我之境"是针对考生考试时的有声语言和内在心理活动提出的观点,针对的是考生应考时的内、外部状态。借鉴语言学、心理学、播音发声学等学科的经典理论,可以改善PSC机试考生的应考状态并提供新的方法。

NCRE新机试平台考点管理员培训措施的研究与应用

根据教育部考试中心统一部署，从2005年4月的NCRE第21次考试起，机试的操作系统平台首次整体转为中文版Windows2000平台的网络环境。为了进一步规范和普及系统管理员和监考人员的考前培训，保证机试工作的顺利进行，我们悉心研究，总结并实施了一套切实可行而又行之有效的措施，最大程度地为首次转换机试平台后的考试提供可靠的保障。实施的具体措施如下：

大学英语四级机试的效度验证

通过实施四级机考与四级笔试的对比实验,对大学英语四级机试的效度进行了实证性的论证,并通过几所高校进行的问卷调查验证了四级机试的反拨效应。研究证明四级机助考试是一项效度较高的语言测试,并对语言教学产生了积极的反拨作用。

基于Moodle平台数据驱动的机试系统研发

分析目前机试系统在高校无法普及的主要原因,提出在安装online judge插件的Moodle系统基础上研发机试系统,阐述系统设计和开发的具体步骤以及实现和测试的主要环节,最后说明应用效果。

课堂信息技术使用对学生数学学业成绩的影响——基于PISA2012数学机试数据的实证研究

国际学生评估项目(PISA) 2012年首次引入数学机试,利用其测试数据,探寻课堂信息通信技术(ICT)使用对学生数学机试成绩的影响机理。根据背景问卷,将课堂ICT使用分为教师与学生使用两个自变量;根据机试试题,引入数学素养和利用ICT工具解决数学问题能力(简称数学ICT能力)两个中介变量,将学生数学机试成绩作为因变量,建立结构方程研究影响机理。结果表明:教师课堂ICT使用,对学生数学素养和机试成绩均有显著的正向作用,使用动态几何软件效果更佳。学生课堂ICT使用,对学生数学素养有着显著的负向作用,对数学ICT能力有显著的正向作用,正负效果抵消的遮掩效应导致对机试成绩影响不显著。总的来说,教师和学生的共同使用效果同样存在正负抵消的遮掩效应导致对机试成绩影响不显著。为此,提出教学建议:提倡教师课堂ICT使用,谨慎对待学生课堂ICT使用,发挥动态几何软件的优势,改进学生数学ICT能力评价方式,高度融合ICT与数学课程教学。

一种用于全国计算机等级考试机试考点的网络系统集成方案

LAN中有等级考试需要的Novell文件服务器、上网需要的Win2 0 0 0网关服务器和若干工作站 .学生用工作站是DOS/Win98双引导的 .

论PRETCO机试对公共英语教学的反拨作用

与传统的笔试测试相比较,PRETCO机试的推出对公共英语教与学的反拨作用是全方位的,它使得教师的教学观念得以回归、教学方法和教学目标的结合趋于和谐统一,学生也由被动的"要我学"转变为主动的"我要学",整个教与学的环境进一步优化。

计算机应用基础机试阅卷系统的设计

叙述了计算机应用基础机试阅卷系统设计过程，给出了一个核心程序ＣＯＭＰ函数的程序清单及说明。在每学期的机试阅卷中，使用这一系统后，大大提高了阅卷的准确性及效率，产生了良好的效果。

基于TCP/IP的机试系统

本文通过分析原有的计算机机试软件系统的缺点 ,提出一个基于TCP/IP协议下的计算机机试软件架构 ,解决了原有计算机机试软件系统存在的问题 。

实现局域网上机试的一种有效方法

通过在Ｎｏｖｅｌｌ局域网上添加特定的考试用户，实现随堂机试，自动回收，并且最大程度地限制了考试用户的作弊。