杂化轨道组成的群论方法求出

杂化轨道概念是价键理论的重要部分,它可以解释分子的成键情况及分子构型。但在实际使用过程中中心原子到底用何种类型的原子轨道参与杂化以及形成的杂化轨道中各原子轨道所占比例难以判断。用群论方法可方便地解决此问题。

影响酸强度的结构因子探讨

影响酸强度的结构因素有多种 ,本文分析了各种因素对酸电离过程或酸强度的作用机理。

影响酸强度的结构因子探讨

影响酸强度的结构有多种因素，本文分析探讨了各种因素对酸电离过程的作用机理。

原子轨道杂化类型判断的思维模式探析

在凸显核心素养观念的命题指导下,使得化学试题更加注重对模型认知的构建能力、性质与结构之间相互推理能力的考查。由于中学阶段的结构知识有限,使得对物质结构与性质模块的知识考查难度不大,经常涉及中心原子的杂化及空间构型判断问题上,因而教师在教学中除了注意知识深广度及难度外,更应给学生渗透解答此类问题的认知模型与思维模型。

例析高考中以CO2为素材的试题考查角度与命题立意

CO2是初中化学重要知识点,内容涉及CO2的制备、性质、检验、用途等,高中化学在此基础上进一步的拓展延伸,因此CO2对于初高中化学学习起到了承上启下的作用,体现了化学知识的系统性与一惯性,其重要性不言而喻。笔者对比发现高考中涉及以CO2背景素材的考题出现频率很高,近几年每年都会出现,实践了《考试大纲》中'以能力测试为主导,全面检测化学学科素养”的指导思想。本文例析相关,以期对CO2有更为全面的了解,把握命题立意、探寻命题规律、并引起足够的重视。