杂技表演专业校团一体化人才培养模式的构建与实践

文章以广西艺术学校与多个杂技剧团开展校团一体化合作办学为例,分析艺术院校在构建校团一体化合作办学中学校与剧团的关系,并根据实践工作经验提出实施校团一体化的措施和工作方法。