用待定系数法配平复杂氧化还原反应方程式

根据原子平衡原理 ,针对较为复杂氧化还原反应方程式 ,在众多已有的配平方法基础上 ,从不定方程的角度 ,给出了更为简捷的所谓”待定系数“配平法 。

复杂氧化还原反应方程式配平方法举隅

氧化还原反应是中学化学中的重点知识，而有关氧化还原反应方程式的配平则是其中的难点内容，掌握好氧化还原反应方程式的配平方法对解答有关氧化还原反应相关试题是至关重要的，本文结合一些典型的氧化还原反应方程式介绍一些常见的的配平方法．

无机化学中一些复杂氧化还原反应方程式的探讨

复杂氧化还原反应是指在氧化还原反应过程中夹杂着分解、歧化等不同类别的氧化还原反应,或者是几种氧化剂(或还原剂)与一种还原剂(或氧化剂)的反应,同时生成多种还原产物或氧化产物.本文试图对这类反应方程式及其系数的确定进行讨论和归纳.

浅谈复杂氧化还原反应方程式配平的特殊方法

氧化还原反应方程式的配平是化学教学的重点难点,讨论逆向配平法、配比配平法、归一法等3种特殊配平法的原则、步骤及要点,并比较分析,总结出3种方法的特点和适用范围.

例谈复杂氧化还原反应方程式配平方法

氧化还原方程式的配平对于许多初学者来说具有一定难度。学生应该学会分析不同反应的特点，采用合适的方法，进行配平。本文介绍几种比较复杂的氧化还原方程式的配平方法。

谈复杂氧化还原反应方程式的配平技巧

氧化还原反应是高中化学的教学重点,也是考试必考的内容之一.氧化还原反应有的比较简单,而有些反应就会很复杂.在考试中,往往会考察学生们对氧化还原反应的配平能力.因此,对复杂氧化还原反应方程式的配平技巧进行讨论,期望学生们能够在教师的帮助下能顺利解答此类问题.

折合法配平复杂氧化还原反应方程式

有一类氧化还原反应,反应中一种元素的化合价发生升或降的变化。

关于复杂氧化还原反应方程式配平问题的探讨

本文通过对三个复杂氧化还原反应的讨论,提出了在配平氧化还原反应方程式时,必须从反应的实质入手,考虑质和量两个方面的意义,而不仅仅是只符合质量作用定律及电子得失数目相等。

例谈新情境下信息型氧化还原反应离子方程式的书写方法

一、解题方法第一步,根据题干信息或流程图,判断氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物,按“氧化剂+还原剂——还原产物+氧化产物”写出初步的化学方程式。注意:在高考中许多产物不明确给出,所以需要把常见的氧化剂和还原剂的产物记住。第二步,先标出氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物中有变价元素的化合价,再标出升高和降低数。

逆向思维 巧妙配平——例谈用逆向思维法配平氧化还原反应方程式

用逆向思维法配平氧化还原反应的化学方程式,就是从氧化和还原产物入手,用化合价升降法,先配出氧化产物与还原产物的化学计量数,再配出氧化剂与还原剂的化学计量数,最后配出有关物质的化学计量数。本文归纳如下,供参考。一、自身氧化还原反应一般来说,对于自身氧化还原反应方程式,用逆向思维配平,可化难为易,快速突破。

思维建模在“氧化还原反应方程式书写”中的策略研究

情境方程式的书写是高考的重点和难点,新高考以来,题型、题量变化很大,但是陌生反应方程式的书写所占比重依然很高.情境方程式也叫陌生方程式或信息方程式,考查的是学生在陌生情境中阅读和提取信息的能力.情境方程式的书写考查较多的是陌生氧化还原反应方程式的书写.

例谈“含x型的氧化还原反应化学方程式”的配平

一、正负化合价代数和为零规则缺项型氧化还原反应方程式是指在化学方程式中某些反应物或者生成物没有写出来,缺项物质通常为酸(H+)、碱(OH-)或水。对于缺项型氧化还原反应方程式的配平,通常先用化合价升降最小公倍数法(“↑”表示元素的化合价升高,“↓”表示元素的化合价降低)确定氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物的化学计量数.

例析“缺项型氧化还原反应化学方程式”的配平

对于缺项型氧化还原反应化学方程式(缺项物质一般为水、酸或碱等)的配平,一般先用化合价升降法(“↑”表示元素的化合价升高,“↓”表示元素的化合价降低)可配平氧化剂与还原剂、氧化产物与还原产物的化学计量数,然后配平有关物质的化学计量数,最后根据原子守恒原则用观察法确定出缺项物质的化学式并配平其化学计量数。

基于“证据推理与模型认知”的复杂情境中陌生化学方程式的书写

《中国高考评价体系》指出,高考考查的内容是“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”.因此,高三第二轮复习备考的关键:宽基础、厚能力、提素养.近年来,北京高考试题中以化工生产工艺流程、物质制备及性质探究实验为背景的陌生方程式(主要是氧化还原反应方程式)的书写成为考查学生分析与推测.

系统观察法配平多解氧化还原反应方程式

系统观察法配平多解氧化还原反应方程式王进贤，龚志智，董斌（化学系）（酒泉地区教委）（兰州师专）第一作者简介王进贤，男，５５岁。１９６０年毕业于西北师范学院化学系，现为西北师范大学化学系教授，硕士研究生导师。主要研究方向为精细有机合成与金属有机化学，先...

高中生氧化还原反应理论认知水平对其化学方程式学习影响的研究

采用纸笔测试和出声思维技术对30名高中生氧化还原反应理论认知水平和氧化还原反应方程式学习情况进行了测查。通过对测查数据的分析，得到以下结论：（1）学生单纯靠t。记忆，，可以记住一些简单的氧化还原反应方程式，但并不能有效地促进学生对复杂化学反应方程式的学习；（2）学生氧化还原反应理论的认知水平，对其简单化学方程式的学习没有显著影响，但对复杂化学方程式的学习会产生显著影响，只有当学生氧化还原反应理论达到理解和应用水平，才能促进其对复杂化学方程式的学习。

氧化还原反应方程式的半反应配平法

文中结合了氧化还原反应方程式的观察法、氧化数法、离子——电子法、氢氧得失法、代数法与矩阵运算法等经典配平法的优点,介绍一种快过、简单且适用范围较广的半反应配平法的要点与应用,为形成完整的氧化还原反应方程式配平法,做了一些有益的探索。

基团化合价标定法配平有机氧化还原反应方程式

提出了“基团化合价标定法”配平有机氧化还原方程式的新方法,用三种方法对两例有机物部分被氧化的反应方程式进行了配平,通过对比分析凸显了“基团化合价标定法”的优点.

“零价法”配平特殊类型的氧化还原反应方程式

在化学教学实践中,总结了对特殊类型的氧化还原反应方程式配平的"零价法",该法能巧妙、迅速、准确地达到配平目的.

用Excel自动配平氧化还原反应化学方程式

用Excel编制成能用计算机实现自动、快速地配平氧化还原反应化学方程式的模板文件，该模板文件根据输入的反应物和生成物中氧化剂和还原剂的电子转移数和最小公倍数，先自动配平反应前后反应物和生成物化学式中的电子得失数，然后再配平反应前后各元素的原子个数。