师生权位关系对英语异议言语习得的影响

异议言语行为研究在语用学中一向是不太受关注的领域。影响异议言语习得的因素很多,师生权位关系差异是其中很重要的因素之一。中国留学生在与自己权位平等的人交流时,很善使用异议言语;与比自己权位高的人交流时,中国学生不善使用异议言语。在课堂学习中,中国学生极少使用异议言语。英语教师在教学中应鼓励学生有效地使用异议言语策略。

运用情态系统理论试析政治竞选辩论语篇

在系统功能语言学中,情态是体现人际意义的语气系统中的一个子系统,是表现人际功能的手段之一。语料选用林肯与道格拉斯1858年在伊利诺斯州的参议员竞选中所进行的第一场辩论为例证,分析比较林肯与道格拉斯作为辩论双方为了达到阐明立场、抨击对方和说服选民的目的在情态的选择上有何差异,揭示情态系统在表现社会角色关系、正式程度和权位关系等方面有着重要的作用。