参与式幼儿园空间营造设计框架与实践——基于儿童权利、能力和发展的视角

幼儿园空间营造过程中,通过引导幼儿参与其中,不论是对幼儿的全面发展,还是幼儿园环境适应性的进一步提升都具有重要意义。幼儿若不愿意或者是没有机会参与到空间环境营造当中,不论教师设计的多么精心,也难以将教育功能有效发挥出来。对此,为了进一步推动幼儿健康成长,本文简要分析基于儿童权利、能力和发展视角的参与式幼儿园空间营造设计框架与实践策略,希望可以为相关工作者提供帮助。

发展权利平等:农业转移人口市民化的价值基础

发展权是人权运动发展的最高形态,其鲜明标志是对实质平等的强烈渴望与追求。当前我国农业转移人口市民化改革进入攻坚阶段,实现农业转移人口市民化当务之急是确立发展权利平等的农业转移人口市民化的价值基础,使其成为政策、法律、制度等的价值取向。遵循这一价值基础,必须确认农业转移人口平等的发展权利能力,全面赋予农业转移人口与城市市民平等的经济、政治、社会和文化权利,并建立针对农业转移人口的社会政策支持体系。

发展权利平等:农民工市民化的价值基础

发展权是人权运动发展的最高形态,其鲜明标志是对实质平等的强烈渴望与追求.当前我国农民工市民化改革进入攻坚阶段,实现农民工市民化当务之急是确立发展权利平等的农民工市民化的价值基础,使其成为政策、法律、制度等的价值取向.遵循这一价值基础,必须确认农民工平等的发展权利能力,全面赋予农民工与城市市民平等的经济、政治、社会和文化权利,并建立针对农民工的社会政策支持体系.