城市社区事务治理与合作型权力结构重塑

城市社区事务的治理是政党、行政、居民和物权等几方面现实因素综合作用的过程,其反映核心要素的权力结构能有效提升社区治理绩效。在合作型社区权力结构中,社区居民处于中心地位,社区党组织处于领导核心地位,社区居委会承担着实现居民自治的核心功能,社区业主组织承担着实现物权法治的重要任务。重塑合作型社区权力结构,要补齐社区业主和物业服务组织要素,根据共同体治理的要求定位党组织的角色地位,按照去行政化的方向调整居委会和服务站的关系,通过组织间交叉任职实现党组织、居委会和业主组织的互动合作。

西方三大流派国际合作思想比较分析

现实主义、自由主义和建构主义国际关系理论学派从其不同的视角对国际合作问题进行了诠释。现实主义学派认为冲突是国际政治的本质,只有在权力均衡过程中和霸权存在的前提下,国际合作才有可能发生;自由主义学派接纳了现实主义的前提假定,但这一学派却认为通过制度协调可以有效的缓解无政府状态带来的不信任,促进国际合作的发生;建构主义者颠覆了无政府状态是先验给定的假定前提,认为国际合作是由国际社会建构而成的,国际合作的发生取决于行为主体之间的彼此认同和共有知识的多少。比较西方主流学派的国际合作思想对我国参与国际合作,积极融入国际社会有巨大的启示意义。

从“革命”到“继续革命”——西村农业合作化运动的历史社会学考察

20世纪50年代初,共产党政权在全国范围内开展了以土地集体化、农业合作化为核心的农业合作化运动.在本文中,笔者将这场运动看做继土改之后的又一次大规模改变乡村社会秩序的权力实践过程.笔者通过对西村农业合作化运动的社会史考察,将其定义为 “ 继续革命”的历史进程.在运作策略上,合作化运动是土改运动的延续,国家政权采取的依然是土改中所使用的种种宣传动员方式;在实践机制上,相比于侧重社会政治层面的土改,合作化运动完成了焦点上的转向,国家政权通过权力实践完成了对乡村社会中基本农业生产制度与社会组织方式的重新安排;在历史效果上,合作化运动的一系列制度重置通过身体痛苦的不断积累形成了新时期的 “ 苦感”的同时,也通过集体生产方式和新时期的公共生活给普通农民带来了精神上的愉悦,从而编织出了 “ 社会主义高潮”时期复杂的历史面貌.

学校与主次合作对象在合作过程中的权责利弊分析

多年来,在政策的强力推动下,学校与主次合作对象的合作取得了一定成效。我国初步建立起产教融合的合作平台,对合作办学工作进行指导,且集团化办学的合作形式初具规模,多方合作实践得以持续开展。本文从学校与主次合作对象合作内涵出发,分析了学校与主次合作对象在合作过程中问题,探讨了学校与主次合作对象在合作过程中职责与权利等行为相互作用的方式和相互影响的规律。

社会学视野下的公共预算改革——从社团促进权利和权力竞争与合作的角度分析

在公共预算改革进程中,社团的能动作用不容忽视。社团的普及可以唤醒和培育公众的公共精神,夯实公共预算改革的群众基础;社团的民间性和亲和力提高了公众参与预算的热情和有效性,权利保障成为预算改革的导向;社团的专业性和中立性监督并约束权力的行使,提高了公共预算的科学性和公信力。因此,充分重视并发挥社团在公共预算改革中的积极作用,将成为当下预算改革的一个突破口。

从“社会性别”视角审视现实主义国际政治理论中的“权力”概念

“社会性别”(gender)和“权力”(power)分别是西方女权主义和现实主义国际政治理论的核心概念。通过“社会性别”这一分析视角 ,本文揭示了现实政治中“权力”作为“支配权力”(powerover)所具有的男性特征 ,指出“强权”较准确地概括了现实主义国际政治理论中“权力”概念的含义。文章同时展示了女权主义者对权力的理解 :“合作权力”(powerto)与赋权 (empowerment) ,并强调这些努力并不意味着将“权力”推向男性特征(masculinity) /女性特征 (femininity)二元对立关系的另一面———完全排除其中包含的男性特征 ,而是试图为使国际政治理论能够既包括男子与男性特征、也包括妇女与女性特征提供一个新的思考方向。

从价值提供到价值共创:设计介入乡村建设的路径研究——基于番禺大岭村的案例

以番禺大岭村为例,采用文本分析、深度访谈、田野调查等方法,基于价值共创视角,优化设计介入乡村的建设路径。结果证明:第一,明确了乡村建设的价值在于共同创造,避免了设计介入乡村建设单方面技术援乡。第二,明确了建设主体的“互为”结构,有助于乡建主体合作的视野拓展。第三,提出了从“价值提供”到“价值共创”的设计介入优化模式。第四,结合大岭村的乡建实践,完善了以“服务逻辑、情感反馈、权力合作”的具体路径。文章借助“价值共创”理论,将“援乡”引导为“共创”,将“多主体在地联动”作为设计乡建的价值目的,进一步补充完善设计介入乡村建设的研究,也为当下大批积极投身乡建的设计师与参与者们提供参考。