居民权力感对绿色支付溢价的影响机制研究——基于情境性调节焦点的中介作用和信息框架的调节作用

文章基于浙江省654份消费者的调查数据,实证分析权力感对居民绿色支付溢价的影响机制。利用权力的接近-抑制理论和信息框架效应,从居民权力感视角构建影响绿色产品支付溢价水平的研究模型,通过情境性调节焦点的中介作用与框架效应的调节作用进行论证。研究结果表明,不同权力感的居民在不同情境下的绿色支付溢价水平存在显著差异,不同的调节焦点和劝说方式对个体权力感与绿色产品溢价支付水平之间的关系影响显著。

社会心理学视角下权力理论的发展与比较

权力作为人类社会的基本特征之一,一直受到社会心理学家的关注,实证研究成果丰硕,理论构建也日益完善。首先,权力从结构变量发展为心理变量,有外显、内隐之分,控制感是其核心要素。其次,社会心理学领域最具代表性的3个权力理论为"接近-抑制理论"、"情境聚焦理论"和"社会距离理论",它们的理论基础各异,关注的现象却存在交集。最后,未来的权力研究可以从以下3个方向改进:(1)关注文化、动机、自我卷入等因素;(2)区别社会权力和个人权力;(3)融合各领域观点;(4)丰富研究方法,以促进理论的发展。

权力与冲动购买:权力感与购买冲动特质对冲动购买的影响

本文通过三个研究探讨了权力感对消费者冲动购买的影响。无论是测量特质权力感(研究1)还是启动状态权力感(研究2),结果均显示低权力感个体冲动购买水平更高。在考虑了购买冲动特质与权力感共同作用后(研究3),即使对于低冲动特质者,低权力感仍能使其产生与高冲动特质者相当的冲动购买水平;而高权力感个体的购买冲动特质能显著预测其冲动购买水平。研究结果表明,低权力感会导致个体冲动购买,而高权力感会促进消费者的高购买冲动特质转化为具体的冲动购买行为。

3-8岁儿童基于资源价值的公平分配行为及理由的年龄特征

目的探究3-8岁儿童在第三方和第一方情境下基于资源价值的公平分配行为及理由的年龄特征。方法采用改编的玩具分配任务范式和博弈任务范式对不同情境下儿童基于资源价值的公平分配行为和理由进行量化研究。结果(1)第三方情境下,只有7-8岁儿童倾向于公平分配不同价值的资源,且比3-4岁儿童表现得更公平,更倾向于考虑公平与否给予合理理由解释。(2)第一方情境下,5-8岁儿童在拥有绝对分配权时和3-4岁儿童均倾向于利已分配不同价值资源,5-6岁儿童在与他人共享权利时倾向于利他分配不同价值的资源;5-8岁儿童比3-4岁儿童表现得更慷慨,3-8岁儿童与他人共享权力比拥有绝对分配权时表现得更慷慨;7-8岁儿童与他人共享权力时倾向于考虑公平与否进行合理理由解释。结论随着年龄增长,3-8岁儿童更倾向于公平分配不同价值资源,表现得更慷慨,并给予公平合理理由解释。

自以为是所以主动改变?员工自恋与主动变革行为的关系研究

员工主动变革行为对企业生存发展至关重要,尽管学者们发现员工特质是决定其是否参与主动变革行为的关键因素之一,但学术界目前对于自恋这一较为普遍的人格特质与主动变革行为之间的关系还缺乏足够关注。本研究基于权力的促进-抑制理论,探讨了员工自恋与主动变革行为之间的关系,并进一步验证了权力感知的中介作用和性别的调节作用。通过对227份有效数据进行层级回归分析发现:第一,员工自恋与主动变革行为之间存在正向关系;第二,权力感知部分中介了员工自恋与主动变革行为之间的关系;第三,性别会调节员工自恋与权力感知之间的关系,相对于女性员工而言,自恋的男性员工有更强的权力感知,并且通过权力感知对主动变革行为作用也更强。本研究结果一定程度上挖掘了员工自恋这一黑暗型人格特质积极面,同时丰富了对于主动变革行为前因变量的研究,对企业管理实践具有一定的参考价值。