选择权衡点,体现思辨性——浅谈权衡类任务驱动型作文的写作思路

权衡思维是任务驱动型作文思辨性的很好体现。在教学过程中,经常遇到学生不会找权衡点,不会围绕写作指令权衡写作的问题。由此,我们可以选择这三个角度为权衡点,展开权衡类任务驱动型作文的写作,由浅入深,体现思辨性。

基于“稀缺理论”的信息检索认知模型研究

[目的/意义]从认知观视角出发,信息检索本质上是一个认知过程,是用户认知与系统预设认知的匹配过程。信息检索认知模型的研究为信息检索系统的开发奠定了理论基础,使信息检索系统能够不断的得到优化。[方法/过程]在调研国内外文献的基础上,借鉴认知科学的研究成果,以稀缺理论为依据,对用户认知能力的动态性进行分析,构建信息检索认知模型。[结果/结论]从理论上讲,信息检索认知模型由三个功能模块构成,即内部认知层、权衡决策层以及人机交互层。但从实施方面来看,现阶段模型的实施还面临一定的重点与难点问题。

CPS视角下嵌入式系统课程改革思考

嵌入式系统是CPS技术的核心载体,对其进行课程改革以培养符合工业4.0需求的CPS技术工程师,成为各大学正积极探索的重要议题。分析现有嵌入式系统课程的不足,从CPS视角提出在课程中融入嵌入式网络、物理实体建模和控制等相关知识,通过项目实践驱动教学,培养学生的CPS技能和系统能力。