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高职院校二级学院管理模式探讨
被引量:
11
1
作者
曾庆军
李茂英
《职业技术教育》
2005年第31期33-36,共4页
专业二级学院是集行政、教学、应用型科研、生产于一身的二级管理机构,属于实体性行政组织。学校要赋予二级学院部分决策权、理财权和人事建议权以及相对独立的资源配置权,使其责权相称,促进临近专业群相互融合。二级学院院部与下属学...
专业二级学院是集行政、教学、应用型科研、生产于一身的二级管理机构,属于实体性行政组织。学校要赋予二级学院部分决策权、理财权和人事建议权以及相对独立的资源配置权,使其责权相称,促进临近专业群相互融合。二级学院院部与下属学部、所应明确各自的职责范围,院部为行政与教学管理的中心,学部、所为科研与教学质量监控中心。在管理中要处理好校级宏观调控与二级学院部分自主办学的关系,同时二级学院领导应确立相对独立的管理意识。
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关键词
高职院校
二级学院
管理模式
权责相称
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职称材料
题名
高职院校二级学院管理模式探讨
被引量:
11
1
作者
曾庆军
李茂英
机构
广东交通职业技术学院
出处
《职业技术教育》
2005年第31期33-36,共4页
文摘
专业二级学院是集行政、教学、应用型科研、生产于一身的二级管理机构,属于实体性行政组织。学校要赋予二级学院部分决策权、理财权和人事建议权以及相对独立的资源配置权,使其责权相称,促进临近专业群相互融合。二级学院院部与下属学部、所应明确各自的职责范围,院部为行政与教学管理的中心,学部、所为科研与教学质量监控中心。在管理中要处理好校级宏观调控与二级学院部分自主办学的关系,同时二级学院领导应确立相对独立的管理意识。
关键词
高职院校
二级学院
管理模式
权责相称
Keywords
higher vocational schools
second-level college
management mode
rights proportionable to duties
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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高职院校二级学院管理模式探讨
曾庆军
李茂英
《职业技术教育》
2005
11
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