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全流域多方位生态补偿政策为长江保护修复攻坚战提供保障——《关于建立健全长江经济带生态补偿与保护长效机制的指导意见》解读 被引量:15
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作者 姚瑞华 李赞 +1 位作者 孙宏亮 巨文慧 《环境保护》 CSSCI 2018年第9期18-21,共4页
《关于建立健全长江经济带生态补偿与保护长效机制的指导意见》(财预[2018]19号),是中央财政加强长江流域生态补偿与保护的制度设计,其以建立完善全流域、多方位的生态补偿和保护长效体系为目标,从专项转移支付资金整合、推进生态环保... 《关于建立健全长江经济带生态补偿与保护长效机制的指导意见》(财预[2018]19号),是中央财政加强长江流域生态补偿与保护的制度设计,其以建立完善全流域、多方位的生态补偿和保护长效体系为目标,从专项转移支付资金整合、推进生态环保领域财政事权和支出责任划分改革、增加重点生态功能区及均衡性转移支付财力补助、实施上下游生态保护修复奖励政策、健全基于生态环境质量改善为核心的激励约束机制等方面进行了统筹安排。该项政策实施将推动实现从单领域补偿拓展到综合补偿,对加快建立健全长江经济带生态补偿与保护的长效机制,实现生态补偿、生态保护和可持续发展之间的良性互动具有重要意义,是打好长江保护修复污染防治攻坚战的重要保障。 展开更多
关键词 长江保护修复 长江经济带 生态补偿 资金保障 生态权重 重点生态功能区
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美国教育行政准司法化和美国社会的和谐与强盛 被引量:3
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作者 傅松涛 王艳慧 孟庆瑜 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第4期48-53,共6页
美国教育行政准司法化是美国教育法制化的实质所在,是教育社会机构及其群体和全体社会成员个体作为法定的教育准司法主体,能动自主地发动和保持教育法律法规适用行动并做出合宪法性判断、判定和修正的过程与结果。它以其鲜明的全民教育... 美国教育行政准司法化是美国教育法制化的实质所在,是教育社会机构及其群体和全体社会成员个体作为法定的教育准司法主体,能动自主地发动和保持教育法律法规适用行动并做出合宪法性判断、判定和修正的过程与结果。它以其鲜明的全民教育法律适用的法赋权威性特征,标志、推进、保障和引领着美国社会生态化的和谐发展与国家强盛。 展开更多
关键词 教育行政 司宪化 权重生态 和谐发展 美国
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