刀法印味 黑白映显——李冰精神之木刻表现

都江堰作为中国水利建筑的典范,其建造者李冰也成为世界知名的水利大师。采用黑白木刻版画创作形式来弘扬李冰精神,是一种新的艺术尝试。在版画创作过程中,运用实证法、图像法和联想法对李冰的治水事迹进行展现,表现其尊重科学、求真务实和坚忍不拔的精神。此次系列版画创作不仅推动了木刻版画艺术与地方区域文化的有效结合,而且促使人们通过版画艺术了解和继承李冰精神。

谈谈都江堰水文化特色与李冰精神

本文从成都平原的形成和发展过程、都江堰的创建过程,探索都江堰水文化特点和李冰精神。都江堰水文化内容丰富,涵盖面广,作者知识面有限,无法一一企及,只想通过有限的总结,让更多的人来进一步研究都江堰水文化,把都江堰这颗明珠更加发扬光大。李冰精神,是中华民族的民族精神,也不是作者有限的知识所能总结完成的,总结李冰精神,实际上也是对民族文化的传承和发展,是我们时代应有的精神;总结李冰精神,让李冰精神发扬光大,是时代赋予我们的使命,是“文化自信”的一种具体表现。通过本文,让更多的人来研究都江堰文化,挖掘李冰精神,这才是作者的本意。

弘扬天府文化 传承李冰精神

李冰中学自承“李冰”之名起,就以传承李冰精神为己任。学校抓住李冰文化进校园活动的契机,组建管理体系、制定方案措施,积极探寻学校传承李冰精神的载体,塑造学校文化、构建课程体系、聚焦课堂改革、广泛开展艺体等活动。同时结合对外交流宣传李冰文化,让李冰精神在学生心中扎根,确保学校传承李冰精神的有效落实。

弘扬李冰治水精神 推动成都水生态文明建设再上新台阶

文化是民族的血脉。2000多年前的都江堰水利工程,蕴含着古蜀先贤李冰建堰的成功经验和伟大的治水精神。知古可以鉴今。当前,成都市水生态文明建设面临新的形势和任务,应抓住发展机遇,传承古蜀文明,弘扬李冰精神,谱写时代新篇。做到文化引领,扎牢正确的水生态文明理念;统筹兼顾,科学谋划水生态文明建设目标任务;求真务实,在落地落实上下功夫;攻坚克难,开创成都市水生态文明建设新局面。

“李冰治水精神”虚拟仿真技术运用于水利高职院校思想政治理论课的研究与探索

伴随着时代的变迁,特别是党的十八大以来,水利精神在习近平总书记治水重要讲话的实践中得到了进一步的升华,也衍生出了新时代的水利精神。都江堰水利工程中“李冰治水精神”也应该发挥其在新时代的特色和精神价值,文章从文化底蕴、理论依据、实践基础、现实价值四个方面探讨了“李冰治水精神”虚拟仿真融入水利高职院校思想政治理论课的可行性,让新一代大学生继承和发扬优良的“李冰治水精神”,不断领悟水利精神,成为理想信念坚定、热爱祖国、热爱人民的优秀水利人才。

李冰精神内涵之阐析,及其融入在蓉高职院校工匠文化教育之理路探讨

作为天府文化和中华传统文化的重要组成部分,李冰精神对工匠人才的成长至关重要。本文在深入阐析李冰精神内涵的基础上,揭示其融入在蓉高职院校工匠文化教育的重要意义,并对其实施理路,进行了深入探讨。本文研究工作,对于促进李冰精神的传承和发扬、提升在蓉高职院校工匠精神教育成效,具有较为重要的参考价值与借鉴意义。

“冰凿离堆”之辩——对李冰创建都江堰的另一种看法

本文通过对众多古籍的梳理、研究,针对李冰是都江堰的创建者提出不同的认识,指出都江堰的创建非一人一时之功,是各朝各代劳动人民的智慧结晶。这也正是新时代水利人应大力弘扬的“李冰精神”之真谛。