期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
回忆父亲陈光丕——“桃李成荫赖光华,厚德致教造丕基”
1
作者
陈珊珊
《温州人》
2016年第11期92-95,共4页
时光倒退到1959年那个夏末,一位英气挺拔的年轻人经过一天的舟车劳顿,从温州来到景宁县城,这时已经是半夜了。那个夜晚,他在去车站接他的景宁中学校长的带领下,七弯八拐,终于来到了景宁中学的教师宿舍。安顿好后,年轻人感到太累了,倒头...
时光倒退到1959年那个夏末,一位英气挺拔的年轻人经过一天的舟车劳顿,从温州来到景宁县城,这时已经是半夜了。那个夜晚,他在去车站接他的景宁中学校长的带领下,七弯八拐,终于来到了景宁中学的教师宿舍。安顿好后,年轻人感到太累了,倒头就睡。第二天一早,在清脆的鸟鸣声中,年轻人醒来,推窗一看,窗外青山苍翠、绿树成荫。不,准确地说,窗外远处层峦叠嶂,除了山还是山还是山还是山……
展开更多
关键词
景宁县
七弯八拐
李成荫
鸟鸣声
宁中
丕基
推窗
同班同学
楠溪
高中同学
原文传递
技工学校电类课程教师应具备的素养
2
作者
肖菲
《职业教育研究》
1984年第3期24-26,共3页
要想把技校电类课程教好,培养出合格的电气技术工人,教师必须具备一定的素养。这正好像要想产品精良,必须生产产品的机器过硬一样。俗话说:'名师出高徒'。
关键词
电类课程
技工学校
名师出高徒
电气技术
口头表达能力
教学效果
甘为人梯
李成荫
专业知识
知识渊博
下载PDF
职称材料
教海拾贝
3
作者
林道江
麦学城
《教育导刊(上半月)》
1991年第3期57-57,共1页
本刊本期开辟了“浪花集·教海拾贝”专栏,欢迎各位读者将自己的思想、工作心得浓缩为含义深刻、具有哲理性的三言两语寄给我们。愿“教海拾贝”成为您讴歌真理、抒发情感的一块可爱的园地。企盼着您的来稿。
关键词
浪花集
工作心得
庭秀
林道
李成荫
个犯
下载PDF
职称材料
题名
回忆父亲陈光丕——“桃李成荫赖光华,厚德致教造丕基”
1
作者
陈珊珊
出处
《温州人》
2016年第11期92-95,共4页
文摘
时光倒退到1959年那个夏末,一位英气挺拔的年轻人经过一天的舟车劳顿,从温州来到景宁县城,这时已经是半夜了。那个夜晚,他在去车站接他的景宁中学校长的带领下,七弯八拐,终于来到了景宁中学的教师宿舍。安顿好后,年轻人感到太累了,倒头就睡。第二天一早,在清脆的鸟鸣声中,年轻人醒来,推窗一看,窗外青山苍翠、绿树成荫。不,准确地说,窗外远处层峦叠嶂,除了山还是山还是山还是山……
关键词
景宁县
七弯八拐
李成荫
鸟鸣声
宁中
丕基
推窗
同班同学
楠溪
高中同学
分类号
K825.46 [历史地理—历史学]
原文传递
题名
技工学校电类课程教师应具备的素养
2
作者
肖菲
出处
《职业教育研究》
1984年第3期24-26,共3页
文摘
要想把技校电类课程教好,培养出合格的电气技术工人,教师必须具备一定的素养。这正好像要想产品精良,必须生产产品的机器过硬一样。俗话说:'名师出高徒'。
关键词
电类课程
技工学校
名师出高徒
电气技术
口头表达能力
教学效果
甘为人梯
李成荫
专业知识
知识渊博
分类号
G6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
教海拾贝
3
作者
林道江
麦学城
出处
《教育导刊(上半月)》
1991年第3期57-57,共1页
文摘
本刊本期开辟了“浪花集·教海拾贝”专栏,欢迎各位读者将自己的思想、工作心得浓缩为含义深刻、具有哲理性的三言两语寄给我们。愿“教海拾贝”成为您讴歌真理、抒发情感的一块可爱的园地。企盼着您的来稿。
关键词
浪花集
工作心得
庭秀
林道
李成荫
个犯
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
回忆父亲陈光丕——“桃李成荫赖光华,厚德致教造丕基”
陈珊珊
《温州人》
2016
0
原文传递
2
技工学校电类课程教师应具备的素养
肖菲
《职业教育研究》
1984
0
下载PDF
职称材料
3
教海拾贝
林道江
麦学城
《教育导刊(上半月)》
1991
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部