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《广播与电视技术》40年期刊工作人员名录
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《广播与电视技术》 2014年第8期43-44,共2页
关键词 期刊工作 电视技术 袁丽华 李树英 玉泉 孙政 张克 王本玉 陈玲 张韬
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书籍介绍
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《蚕桑通报》 2016年第1期57-57,共1页
全国高等农林院校教材《蚕业资源综合利用》是由黄自然、李树英主编,中国农业出版社2013年出版。新版《蚕业资源综合利用》是在1990年编写出版的全国高等农业院校教学参考书《蚕桑综合利用》的基础上,总结此后国内外在该领域的进展,根... 全国高等农林院校教材《蚕业资源综合利用》是由黄自然、李树英主编,中国农业出版社2013年出版。新版《蚕业资源综合利用》是在1990年编写出版的全国高等农业院校教学参考书《蚕桑综合利用》的基础上,总结此后国内外在该领域的进展,根据普通高等教育"十二五"规划,编写了《蚕业资源综合利用》,以适应新时期教学、科研和生产的需要。《蚕业资源综合利用》共分五章,分别是:第一章桑、柞综合利用;第二章蚕沙(粪)的综合利用; 展开更多
关键词 蚕业 资源综合利用 李树英 高等农林院校 普通高等教育 中国农业出版社 教学参考书 参考用书 技术推广 生物技术
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教育的情调
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作者 龚靖靖 《学前教育》 2024年第21期1-1,共1页
有情调,是一种生活态度,是平凡风景中的一抹亮色;有情调,也是一种教育态度,宛若一首悠扬的交响曲,轻轻拂动老师和孩子的心弦。正如马克斯·范梅南与李树英在《教育的情调》一书中的深刻阐述:教育函须细腻的情感触觉——一种精致的... 有情调,是一种生活态度,是平凡风景中的一抹亮色;有情调,也是一种教育态度,宛若一首悠扬的交响曲,轻轻拂动老师和孩子的心弦。正如马克斯·范梅南与李树英在《教育的情调》一书中的深刻阐述:教育函须细腻的情感触觉——一种精致的情感氛围与体验,它植根于日常教学的细微之处,依托于教育者的敏锐洞察与灵活应对。教育,因“情”而生温润,因“调”而显深邃;教育,是一场师与幼的共舞,最终共同描绘出一幅幅动人的成长画卷。 展开更多
关键词 情感氛围 日常教学 范梅南 细微之处 敏锐洞察 李树英 情调 灵活应对
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论教师专业之爱的源泉--读《教育的情调》有感
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作者 王锋治 《思想政治课教学》 北大核心 2021年第7期95-96,共2页
教师之爱(简称“师爱”)是师德的灵魂。古往今来,歌颂师爱的名言、名句、名篇浩如烟海、不可胜数,然而,师爱却很少受到教育科学应有的学术观照。范梅南和李树英合著的《教育的情调》从教育现象学的哲学视角出发,生动而深入地阐释了师爱... 教师之爱(简称“师爱”)是师德的灵魂。古往今来,歌颂师爱的名言、名句、名篇浩如烟海、不可胜数,然而,师爱却很少受到教育科学应有的学术观照。范梅南和李树英合著的《教育的情调》从教育现象学的哲学视角出发,生动而深入地阐释了师爱的内在构成,让读者看到,师爱不是一种单纯的教育情感,而是一种原初的教育行为,它是教师始终保持教育的敏感性和机智的源泉,是教师的专业所在。 展开更多
关键词 师爱 教育现象学 教育情感 师德 范梅南 内在构成 哲学视角 李树英
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把爱献给每个孩子,让教育拥有美好情调
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作者 本刊编辑部 《幼儿100(教师版)》 2023年第5期8-9,共2页
《教育的情调》是一本被很多北美大学教育学院列入本科生和研究生学习的教科书,是教育现象学重要开创者、加拿大著名教育学者、北美教育研究学会(AERA)“课程和教学终身成就奖”获得者马克斯·范梅南教授与深圳大学教育学部教育学... 《教育的情调》是一本被很多北美大学教育学院列入本科生和研究生学习的教科书,是教育现象学重要开创者、加拿大著名教育学者、北美教育研究学会(AERA)“课程和教学终身成就奖”获得者马克斯·范梅南教授与深圳大学教育学部教育学博士生导师李树英教授合著的经典之作。 展开更多
关键词 大学教育学院 教育现象学 研究生学习 终身成就奖 范梅南 本科生 李树英 课程和教学
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励精图治十五载 一流涉外待远航——我校举行2011年度总结表彰大会
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《湖南涉外经济学院学报》 2012年第2期89-89,共1页
2012年2月10日,我校2011年度总结表彰大会在体育馆隆重举行。李树丞、罗志、李钊、潘留仙、余孟辉、陈杏生、刘龙刚、李树英、陈果、李学才等领导及全校一千多教职员工参加大会。大会由李树丞校长主持。会上,党委书记、副校长潘留仙宣读... 2012年2月10日,我校2011年度总结表彰大会在体育馆隆重举行。李树丞、罗志、李钊、潘留仙、余孟辉、陈杏生、刘龙刚、李树英、陈果、李学才等领导及全校一千多教职员工参加大会。大会由李树丞校长主持。会上,党委书记、副校长潘留仙宣读了"2011年湖南涉外经济学院先进集体、优秀教师、优秀教育工作者和先进工作者名单"。商学院、体育学院、校长办公室、学生工作处、图书馆获得了" 展开更多
关键词 李树英 留仙 校长办公室 优秀教育工作者 学生工作处 陈果 年度总结 罗志 副校长 李丽
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