忆李辅堂

李辅堂(又名李得乐),幼年酷爱唱戏。八岁学京剧,拜师徐祖喜,功底甚厚,文武双全。 抗日战争胜利前,李辅堂随师走南闯北,演出在皖、鄂、湘、赣一带。民国元年(1912年)九月十二日。

天津“仁记”李辅臣

天津买办"仁记李"是指天津英商仁记洋行买办李辅臣及其家族的别号。要说"仁记李",还需先从天津英商仁记洋行说起。一、仁记洋行沿革英商仁记洋行是第二次鸦片战争以前在上海创办的。天津英商仁记洋行为英商仁记洋行的分行,是天津四大洋行(怡和、太古、新泰兴、仁记)之一。创办于1864年(清同治三年),那是天津开埠。

民国初年长沙地区中西医竞争态势——以《李辅燿日记》中的个体经验为中心

《李辅燿日记》蕴含丰富的民国初年长沙地区的医疗史料,通过对个体就医体验的详细书写,揭示以颜福庆、胡美为代表的西医与郑晓琼、王少梧等中医在医疗市场上的竞争图景。长沙地区中、西医的竞争在知识、观念及药物等各个方面展开,但病人选择中医还是西医进行治疗,最核心的评判标准仍是治疗效果。从李辅燿的个人治疗历程看,中医与西医的关系并非简单的此消彼长,而是长期缠绕、交替升降,有时甚至彼此共存。西医最终在与中医的竞争中显露优势,与其治疗效果更胜一筹有关,也与西药行业的配套体系胜过中医有关。然而,在个体的医学知识观念和体系中,中医的理念仍占据指导地位,西医更多充当体用之“用”的角色。

中学语文课本词语释

(一)被“司马懿倍道而行,八日已到新城,孟达措手不及;又被申耽、申仪、李辅、邓贤为内应,孟达被乱军所杀。”罗贯中《失街亭》。“又被”之“被”,高三册语文课本无注。按:被,加上。与下文“被乱军所杀”之“被”(表示被动之词)不同。《辞海》(一九七九年版):“被,加。”又,《楚辞·九章·哀郢》:“众谗人之嫉妒兮,被以不慈之伪名。”朱东润主编的《中国历代文学作品选》注:“被,加上。”以上都是“被”有“加上”义的明证。 (二)奈“汝虽深通谋略,此地奈无城廓。

子路初见孔子

【原文】子路见孔子,子曰:'汝何好乐?'对曰:'好长剑。'孔子曰:'吾非此之问也。徒请以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?'子路曰:'学岂益哉也?'孔子曰:'夫人君而无谏臣则失正,士而无教友则失听;御狂马不释策,操弓不反檠;木受绳则直,人受谏则圣,受学重问,孰不顺哉?毁仁恶仕,必近于刑。君子不可不学。'子路曰:'南山有竹,不柔自直,斩而用之,达于犀革。以此言之,何学之有?'孔子曰:'括而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎?'子路再拜曰:'敬而受教.' ——《孔子家语子路初见篇》

湖北省天门市实验小学开展教学“导读启想教学法”实验

湖北省天门市实验小学教师李辅英,从1982年秋起,在全校开展“小学数学导读启思教学法”的实验。这项实验的主要指导思想是注重从学生“学”的需要出发组织课堂教学,充分发挥课本的工具功能与学生的主体作用,着眼于调动学生的学习积极性,培养学生自学数学课本的习惯和能力。经过从起始班到毕业班两轮跟踪实验,获得了显著成效。