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题名李阳·克立兹疯狂英语训练的心理学原理及其启示
被引量:4
- 1
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作者
戚瑞丰
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机构
宁波大学学前教育系
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出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2002年第7期47-49,共3页
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文摘
自信——成功的基本心理起点 学习顺序——说—听—读—写
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关键词
英语教学
教学模式
李阳·克立兹疯狂英语训练
心理学原理
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名疯狂学英语的“李阳二代”
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出处
《知识窗(教师版)》
2012年第5期63-63,共1页
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文摘
在武昌理工学院校园里.常能看到一名爱大声“吼”英语的女生。这名女生叫鲁瑞.是该校文法与外语学院英语专业1104班的学生。鲁瑞说,“我很享受大声朗读和背诵的快乐.这样能战胜惰性,我正努力创造属于自己的英语奇迹。”她表示,只要一有时间她就会进行“疯狂”口语训练,并不在意别人异样的眼光。
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关键词
英语专业
“疯狂”
李阳
理工学院
外语学院
口语训练
女生
校园
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分类号
G648.9
[文化科学—高等教育学]
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题名疯狂英语学习法的科学性研究
被引量:5
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作者
李月林
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机构
西南民族学院外语系
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出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2003年第10期363-364,共2页
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文摘
李阳所倡导的疯狂英语学习法是较为人们所熟悉的英语学习方法。其核心原则包括三最口腔肌肉训练、句子中心论。本文从英语教学理论的角度出发对这种学习方法的科学性进行分析。
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关键词
疯狂英语学习法
科学性
李阳
三最口腔肌肉训练法
句子中心论
短时记忆
英语教学
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名永不言败的“疯狂”李阳
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作者
袁海波
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出处
《小学生之友(阅读写作版)(下旬)》
2002年第10期1-1,共1页
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关键词
李阳
英语口语
疯狂英语
不及格
城市与乡村
新闻播音员
学习方法
专业训练
翻译机
主流语言
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分类号
K828
[历史地理—历史学]
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题名小学英语课堂教学法探讨
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作者
梁娘请
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机构
佛山市顺德区勒流新城小学
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出处
《才智》
2011年第15期162-162,共1页
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文摘
如何在不能改变考试制度的前提下,达到能自如运用英语与考试得高分两方面的双赢呢?李阳的疯狂英语教学法给我指出了一条道路。认识疯狂英语还是在读大学的时候,那时听李阳老师的讲座真的是热血沸腾,激情澎湃。毕业后当了一名英语教师,我一直在思考,如何将疯狂英语的方法运用到我们的日常教学生活中。经过认真的分析,结合实际的英语教学,我做出如下尝试。
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关键词
疯狂英语
日常教学
考试制度
语法规则
小学英语课堂
激情澎湃
李阳
训练法
呱呱落地
翻译法
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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