材料与文明通识教育课程的教学改革与实践

在分析国内通识教育现状的基础上,以重庆理工大学材料与文明通识教育课程为例,介绍在课程教学内容、教学团队、教学方法、评价机制等方面的改革和实践,以期为高校通识课程教学改革提供参考。