《材料专题实验》教学方法探索

对比高校材料类专业传统实验教学的局限性,探讨了OBE教学改革的优势及措施,以目标和实际工程为例,发挥学生主观能动性,调动学生主动解决问题的能力,与工程实际相结合,培养新工科背景下社会发展需求的应用型高素质人才。

地方本科院校材料物理专题实验创新实践体系的构建

材料物理专题实验是材料物理专业实践教学体系中培养学生科学思维能力的重要环节.然而,在以往一两个学期材料物理专题实验的开课时间内,学生往往只能掌握一些基本的实验技能,难以达到利用所学知识解决实际问题的要求.台州学院材料物理专业从自身专业特点和教师的科研需求出发,实施教学改革,提出了"导师制+专题实验+毕业论文"的一体化教学模式,将实践教学和教师的科研活动相结合,构建了材料物理专题实验教学的创新实践体系.设置分层递进的课内课外实践环节,采用多元化的教学方法和考核方式,有效提升了应用型工程人才的培养质量.