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论作文教学——记叙文的训练
1
作者
黄小红
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第1期13-13,共1页
写记叙文对于一般学生而言,这是非常棘手的问题,其实只要告诉学生说难它难,说简单它也简单,教师教学的同时也要学生不停的摸索实践,多想多写多练才能写出好作文,而养成良好的写作习惯也必然终身受益。
关键词
决定取舍
事物本质
重新还原
构思有意境
材料升发
跃然纸上
多写多练
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职称材料
题名
论作文教学——记叙文的训练
1
作者
黄小红
机构
潜江市周矶办事处逸夫小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第1期13-13,共1页
文摘
写记叙文对于一般学生而言,这是非常棘手的问题,其实只要告诉学生说难它难,说简单它也简单,教师教学的同时也要学生不停的摸索实践,多想多写多练才能写出好作文,而养成良好的写作习惯也必然终身受益。
关键词
决定取舍
事物本质
重新还原
构思有意境
材料升发
跃然纸上
多写多练
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
论作文教学——记叙文的训练
黄小红
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019
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