《材料科学发展史》课程构想及教学纲要

材料科学的发展与科学技术的演变和人类文明的进化息息相关,新材料的开发和利用直接关系到社会的发展水平。在大学生中普及材料科学基本知识具有实际意义。深圳大学根据客观需要,率先开设了综合选修课《材料科学发展史》。笔者根据多年的教学经验,提出了对该课程的几点构想,并列出该课程的教学纲要,将其付诸教学实践,取得了很好的教学效果。

基于创新理念的材料化学双语教学探索

从创新的含义等方面进行材料化学双语教学设计,培养大学生创新能力。从木材、竹藤材、纳米纤维素等林业行业特色生物质材料以及材料发展史等方面进行材料化学双语教学实践探索。材料化学双语教学实践总结为林业行业特色材料化学双语教学提供新思路。

材料研究方法之X射线衍射中的课程思政建设

《材料研究方法》是材料专业的主干专业基础课,是为材料科学与工程专业硕士研究生开设的一门核心课程,在材料类人才培养中占有重要地位。以河南师范大学材料科学与工程学院的材料研究方法课程为例,本课程针对材料类专业的培养目标和毕业要求,制定了该课程培的培养目标,主要为培养学生的自主学习意识、团队合作能力、解决问题水平,帮助学生凝练正确的世界观、人生观、价值观,使学生符合国家发展、行业发展的需求,具有社会担当感,勇于、乐于为人民服务。通过学习,学生能了解各种测试方法及其原理,掌握样品的制备、参数的选择、数据和曲线的处理、各种影响因素与结果分析,掌握相关技术在社会的主要应用,培养其“以研助发展”的科学思维。学生直接利用课程知识完成研读科技资料、开展科学研究、撰写科技论文等任务,同时促进思想政治建设进入《材料研究方法》课程,帮助材料专业学子形成正确的思想政治体系,发挥其材料专业知识优势,使其努力成长为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人,本文主要以X射线衍射这一章节为例,探讨如何在材料研究方法课程中开展思政建设。