《材料失效分析与防止》课程改革与创新创业型人才培养初探

基于创新创业型人才的需求,结合应用型本科院校人才培养的特点,对《材料失效分析与防止》的课程内容和教学方法进行探索,将创新创业教育融入教学中,充分调动学生学习的主动性和积极性,在做好课程教学的同时培养学生创新创业能力。

SPOC在“材料失效分析与防止”课程建设中的实践探索

该文结合“材料失效分析与防止”课程的特点和教学现状,从优化课程内容、教学资源建设、教学模式改革、考核体系构建等几个方面,对SPOC应用于“材料失效分析与防止”课程改革的可行性进行了探索。